家長急需知道的四大問題

1、為什么孩子不笨但成績就是上不去？

    孩子學習不好，有學習態(tài)度、學習方法、學習能力、學習習慣等多方面的原因。

2、為什么同一個老師教，同班差距那么大？

    大班教學，一個老師不能專職輔導每個孩子。有的學生適合老師的教法，有的不適合。

3、為什么上補習班、請家教也解決不了問題？

    補習班、家教不能對學生進行測評診斷，不能根據學生的個人情況，進行針對性的個性化輔導。

4、為什么我司1對1輔導，能解決學習問題？

    1對1個性化輔導，針對學生進行個性測評、問診，量身定做個性化輔導方案，一個專職老師帶一個學生，一個學生享有一個團隊，因人施教，針對性極強，因此能讓學生的學習方法、學習習慣、學習能力提升，實實在在提升成績。

重慶勤思優(yōu)才課外輔導補習機構

    孩子成績總是提高不上去，家長孩子很煩心卻又沒有什么有效的辦法，其實一對一補習是提高孩子成績非常有效的方法。

    課外輔導導是一個老師專門輔導一個學生，區(qū)別于學校中的很多學生聽一個老師講課的大班上課形式，而一對一是教育能夠互動的基本要求，傳統(tǒng)的大班上課形式，互動很難有效展開。1對1輔導與傳統(tǒng)家教、補習班無論是在師資、針對性、督導性，還是在教學環(huán)境、價格、便利性上都有很大差別。課外輔導一般在學生家里或教師家里進行輔導。    

選擇課外輔導班的好處

    課外輔導，課外補習，已經成為了提升學生學習能力的重要手段之一，尤其是孩子，當面對孩子的成績時，家長往往想借助外部的手段，幫助孩子快速提升成績，輔導班無疑是一個好的選擇，通過小學數學思維訓練，提升學生的學習興趣，鍛煉學習能力，提升學習效果和解題效率。

    所謂課外輔導，就是以學生為中心，根據學生的特點，采用“優(yōu)等教師的定向輔導、管理”相結合的個性化課外輔導方式，是校優(yōu)等教師和名校大學生兩種師資相互補充的一種課外輔導體系，由心理老師激發(fā)斗志，學習管理師全程跟蹤管理，監(jiān)督指導確保輔導效果。

    無論從課內還是到課外，班課都是目前教育的主要形式。但就效果上來看一對一個性化輔導才是孩子和家長們的jia選擇。

孩子高二、初二課外輔導補習：

    科目系統(tǒng)分析，查漏補缺，勤思教育既要幫助鞏固加強前面所學基礎知識，找出學習滯留不前的短板，提出針對輔導方案，勤思教育更要培養(yǎng)每個孩子的學習方法的養(yǎng)成，訓練解題技巧、規(guī)范作答

升學班：

    知識系統(tǒng)化整理、疏通，幫助學生加強記憶、深入解析，加強應試模擬訓練，診斷學生知識的完整度以及應試技巧的成熟度，尋找得分突破點。正確心態(tài)面對高中考，心態(tài)，力以赴！

現在的孩子智商相差并不大，為什么孩子成績始終不理想呢？

    1.因外在因素引起，心思轉移-親子關系不好、家庭矛盾、父母婚姻、異性吸引等

    2.心理壓力太大-家長把自己的強烈愿望加給孩子，家長喜歡拿孩子對比，孩子所處學習環(huán)境競爭激烈等等，盡管比以前更努力，但成績始終沒有突破，學習上越來越力不從心。

    3.缺乏學動性-孩子自主學習程度，不喜歡自主學習

    4.缺乏學習方法不對。一題多解，變式訓練，舉一反三能力弱。

    5.上課不聽/課堂效率低下

    6.鞏固不強、復習不抓重點、作業(yè)嚴重、老師諷刺…

相信每一位孩子內心都希望被家長認可，希望自己能學有所成，家長如何能在繁忙工作之余，關注到孩子學習成長上，啟發(fā)引導孩子成長呢？