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如何培養(yǎng)孩子的想象力

   想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”

提供各種文具、工具和道具。

　　比如無(wú)毒顏料、筆、折紙、橡皮泥等。孩子喜歡做飯的，父母應(yīng)該提供小廚具、小圍裙。孩子喜歡玩穿衣游戲的，父母則配合準(zhǔn)備各種衣服、帽子進(jìn)行多種搭配。

　在桌子上放上很多材料：比如紙巾、彩筆、花環(huán)、膠水、橡皮泥等，孩子的任務(wù)就是用這些材料做衣服自己的作品。這通常是他們有成就感的時(shí)候！

  很多父母的教育方式偏偏就是這樣：明明孩子資質(zhì)很好，卻被爸爸媽媽一次又一次的否定導(dǎo)致喪失了自信，別說(shuō)開發(fā)智力，就連原有的天賦都被埋沒(méi)了。

有一種“笨”是學(xué)來(lái)的，這種方式會(huì)毀掉孩子的信心：

大量的暗示，讓孩子永遠(yuǎn)失去了自信

 事實(shí)上，很多父母都可能在無(wú)意間充當(dāng)了上面故事中“巫婆”的角色。

 說(shuō) 孩子“真笨”是一些父母的口頭禪，說(shuō)起時(shí)甚至帶著愛意?？墒?，孩子接受到的就是“笨”的信息。比如，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，父母會(huì)謙虛“哪里，我這孩子笨死 了，系個(gè)鞋帶都不會(huì)”，望子成龍的父母有意無(wú)意地拿孩子與別人相比，“你看人家梅梅多聰明！”久而久之，孩子怎么能不真心實(shí)意地相信自己真的很笨？

膽小不自信的孩子怎么教

有生重缺陷或家庭背景不如他人產(chǎn)生的孤獨(dú)感

　“膽小害羞不自信”的孩子，一般會(huì)因?yàn)槠渲?jǐn)慎、小心而成為人們眼中的“聽話的好孩子”，也不太容易與人發(fā)生劇烈沖突，這是其一種優(yōu)勢(shì)，有利有弊。不利的 是，他們與“膽大、外向、健談”的孩子相比，相對(duì)被動(dòng)一些，得到的機(jī)會(huì)也會(huì)相對(duì)較少.

  這就要看家長(zhǎng)持什么樣的觀念態(tài)度，如果你覺得你真的希望自己的孩 子更具有挑戰(zhàn)精神，那么你從現(xiàn)在開始訓(xùn)練孩子的自信心，如果您覺得就讓孩子成為一個(gè)站在路邊為他人鼓掌的人，也挺平安的，畢竟這個(gè)世界有人充當(dāng)演員，有人 要充當(dāng)觀眾，做真實(shí)的自己，沒(méi)有什么不好。