常聽到一些老師說：“老師在講臺(tái)上講得天花亂墜、筋疲力盡，可是一提問題，并非‘一石激起千層浪’，舉手如林，學(xué)生們往往不是不知所措，就是茫然無語，鼓勵(lì)也不起作用，后只能是自問自答了。真搞不懂這些學(xué)生的接受能力多么如此差勁?！崩蠋煵挥勺灾鞯匕褑栴}加在學(xué)生身上，無辜的孩子在不覺間被扣上了“問題生”的帽子。問題：結(jié)合材料，分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。

早專門論述教育教學(xué)問題的著作是(C )。

A.《論語》 B.《大學(xué)》 C.《學(xué)記》 D.《孟子》

【】C。解析：本題考查的是《學(xué)記》的地位。《學(xué)記》不僅是中國古代也是早專門論述教育教學(xué)問題的論著?！秾W(xué)記》系統(tǒng)而地闡明了教育的目的及作用，教育和教學(xué)的制度、原則和方法，教師的地位和作用，師生關(guān)系以及生生之間的關(guān)系。因此，C選項(xiàng)正確。

ABD三項(xiàng)均與題意不符，故本題選擇C選項(xiàng)。

下列哪個(gè)選項(xiàng)沒有說明社會(huì)環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響?(C )

A.蓬生麻中，不扶自直 B.孟母三遷

C.出淤泥而不染 D.近朱者赤

【】C。解析：本題考查的是影響人的身心發(fā)展的因素。“出淤泥而不染”指蓮花在污泥中生長出來卻不沾染污穢，這句話說明人在接受環(huán)境影響和作用時(shí)，并不是消極被動(dòng)的，人具有主觀能動(dòng)性，可以在改造環(huán)境的實(shí)踐中發(fā)展自身。因此，這句話強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體主觀能動(dòng)性對(duì)人的發(fā)展的影響，故C選項(xiàng)正確。

以美國學(xué)制為藍(lán)本，次把中小學(xué)的學(xué)制規(guī)定為“六三三”制的是( )。

A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制 C.壬子癸丑學(xué)制 D.壬戌學(xué)制

【】D。解析：本題考查的是我國的學(xué)制。

選項(xiàng)A，壬寅學(xué)制是中國首次頒布的個(gè)現(xiàn)代學(xué)制，但只頒布而沒有實(shí)行。

選項(xiàng)B，癸卯學(xué)制主要承襲了日本的學(xué)制，反映了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想。規(guī)定男女不許同校，輕視女子教育。是中國開始實(shí)施的個(gè)現(xiàn)代學(xué)制或?qū)嵭行聦W(xué)制的開端。

選項(xiàng)C，壬子癸丑學(xué)制是我國教育個(gè)具有性質(zhì)的學(xué)制。

選項(xiàng)D，壬戌學(xué)制以美國學(xué)制為藍(lán)本。規(guī)定小學(xué)六年，初中三年，高中三年。又稱為“新學(xué)制”、“六三三學(xué)制”。

故本題選D。