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該系統(tǒng)設(shè)置有多個(gè)管理員，除修改密碼外，所有管理員均可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的其他功能。

描述了管理員的能力：系統(tǒng)管理和維持權(quán)。查詢(xún)、增加和修改班級(jí)信息。查詢(xún)、增加和修改幼兒檔案資料。查詢(xún)、增加和修改教職工檔案資料。打印統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

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該系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)對(duì)中小幼兒園的管理功能，系統(tǒng)模塊分為系統(tǒng)管理、班級(jí)管理、幼兒檔案管理、教職員工檔案管理、統(tǒng)計(jì)報(bào)表打印、輔助等功能。由于系統(tǒng)是單機(jī)版系統(tǒng)，因此系統(tǒng)在功能上只有一種用戶(hù)即管理員，故本系統(tǒng)應(yīng)具備如下功能：管理員可實(shí)現(xiàn)全部功能，管理員權(quán)限主要包括：添加用戶(hù)，修改密碼，班級(jí)查詢(xún)，添加和修改幼兒檔案，在園教職工檔案的添加和修改，統(tǒng)計(jì)報(bào)表打印等權(quán)限。

什么是幼兒園可以解決的問(wèn)題：找不到普通話標(biāo)準(zhǔn)的老師。教師常常忘記自己該做什么，例如：孩子經(jīng)常穿錯(cuò)褲子、鞋子、尿濕的褲子回家，家長(zhǎng)給孩子帶藥時(shí)常常忘記給孩子服用，未到幼兒園的孩子也不及時(shí)打電話聯(lián)系家長(zhǎng)了解情況，一天五次的體溫測(cè)量做不到三次，有些發(fā)熱的孩子回家已39度、40度，園長(zhǎng)也顧不上每個(gè)教室的檢查工作。

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所提供的幼兒園智能管理系統(tǒng)，包括底板、支撐座、顯示屏組成智能管理終端；支撐座內(nèi)設(shè)有處理器，該處理器包括身份識(shí)別模塊、數(shù)據(jù)獲取模塊、成長(zhǎng)曲線生成模塊、存儲(chǔ)器模塊、發(fā)送模塊處理器.它集智能模塊于一體，實(shí)現(xiàn)、攝像、量身高、稱(chēng)體重、測(cè)體溫、傳遞信息等功能，構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)合理，使用方便，其測(cè)量方便、快捷、準(zhǔn)確.處理器實(shí)時(shí)記錄幼兒身高、體重、體溫等參數(shù)，將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)合成成成長(zhǎng)曲線，便于幼兒學(xué)習(xí)幼兒在園期間的成長(zhǎng)情況.能自動(dòng)測(cè)量幼兒成長(zhǎng)信息，結(jié)合以往幼兒成長(zhǎng)信息生成幼兒成長(zhǎng)曲線，并將幼兒成長(zhǎng)狀況發(fā)送給幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系號(hào)碼，能及時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)幼兒成長(zhǎng)情況。

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讓幼兒通過(guò)各種途徑掌握安全知識(shí)，對(duì)于提高幼兒的自我保護(hù)能力非常重要，它關(guān)系到每一個(gè)幼兒的安全與健康成長(zhǎng)，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福與平安。所以，孩子的責(zé)任首先在于老師。應(yīng)本著“寧可有備無(wú)患，不可無(wú)所作為”的原則，增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)真開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的安全教育，避免幼兒危險(xiǎn)和事故發(fā)生，真正做到讓每一名幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

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近些年來(lái)，關(guān)于幼兒園管理信息化解決方案的討論越來(lái)越多，也說(shuō)明幼兒園信息化發(fā)展遇到了比較大的坎坷，有很多的解決方案。如人才引進(jìn)，追求質(zhì)量，完善組織結(jié)構(gòu)，注重細(xì)節(jié)等，可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。不過(guò)，人材標(biāo)準(zhǔn)難定心難定；各種質(zhì)量管理手段實(shí)在是路途遙遠(yuǎn)；組織結(jié)構(gòu)變得政治味太濃不免傷筋動(dòng)骨；特色化雖是許多幼稚園的做法，但似乎并不能促進(jìn)“核心”競(jìng)爭(zhēng)力的出現(xiàn)。

目前的幼兒園信息管理系統(tǒng)正在逐步使信息處理事務(wù)變得更加可行，可控，先進(jìn)，不易出錯(cuò)。這樣，以愛(ài)乃康科技為代表的信息管理系統(tǒng)所發(fā)揮的能量，逐漸成為幼兒園提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。從傳統(tǒng)的信息管理方法來(lái)看，幼兒園辦公室管理信息化由于其生產(chǎn)廠家和產(chǎn)品之間的不統(tǒng)一，各種幼兒園辦公室管理軟件各具特色，各自獨(dú)立運(yùn)行，使許多幼兒園園長(zhǎng)望而卻步。

怎樣降低兒童意外傷害的發(fā)生率，提高兒童的生存質(zhì)量，日益成為家庭、幼兒園乃至全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。所以，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)是必不可少的，因?yàn)榭醋o(hù)，愛(ài)護(hù)，不如自我照顧，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是非常重要的。