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為了開展人工智能和認(rèn)知科學(xué)的研究，要求有一種程序設(shè)計語言，它允許在存儲器中儲存并處理一些復(fù)雜的、無規(guī)則的、經(jīng)常變化的和無法預(yù)測的結(jié)構(gòu)，這種語言即后來被稱為的人工智能程序設(shè)計語言。人工智能程序設(shè)計語言及其相應(yīng)的編譯程序（解釋程序）所組成的人工智能程序設(shè)計語言系統(tǒng)，將有效地支持智能軟件的編寫與開發(fā)。

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與傳統(tǒng)程序設(shè)計支持?jǐn)?shù)據(jù)處理采用的固定式算法所具有的明確計算步驟和求解知識相比，人工智能程序設(shè)計語言的特點是 ：支持符號處理 ， 采用啟發(fā)式搜索，包括不確定的計算步驟和不確定的求解知識。實用的人工智能程序設(shè)計語言包括函數(shù)式語言（如Lisp），邏輯式語言（如Prolog）和知識工程語言（Ops5），其中廣泛采用的是Lisp和Prolog及其變形。

近幾年來，出現(xiàn)了越來越多的安全問題，如幼兒園管理和基礎(chǔ)設(shè)施的不完善.本文在分析現(xiàn)有幼兒園管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際需要和存在的問題，對方案進行改進和完善.利用 RFID、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控等技術(shù)，提出了一種雙向互動的管理平臺，實現(xiàn)家長信息的輸入與比對、幼兒園視頻的實時查看與監(jiān)控、家長及孩子身份認(rèn)證、語音廣播等功能，有效地維護了幼兒園的秩序，大大消除了安全隱患。

幼稚園階段是兒童身心發(fā)育的關(guān)鍵階段，同時也是兒童成長道路的站，幼稚園階段教學(xué)的質(zhì)量直接影響著兒童未來的發(fā)展.但從目前幼稚園教育的現(xiàn)狀來看，許多幼稚園在教學(xué)過程中家庭互動的頻率并不高，甚至有些幼稚園根本沒有建立起有效的家庭交流方式，這樣就很可能造成家庭教育與園內(nèi)教育的脫節(jié)，不利于幼稚園的健康發(fā)展.為此，我國也在不斷采取措施，運用先進的技術(shù)手段，加強家庭交流，提高幼稚園教育的效果，也正是在這種背景下，智慧幼稚園管理信息系統(tǒng)應(yīng)運而生。

幼稚園智能系統(tǒng)以幼兒園、教師和家長為主要服務(wù)對象，從兒童安全入手，致力于保障3-6歲兒童的安全健康，提高園務(wù)管理效率，提升教育水平，豐富精神生活，構(gòu)建覆蓋硬性 軟性的生態(tài)系統(tǒng)，成為幼兒園信息化建設(shè)的助推器和助推器。

兒童智能系統(tǒng)是指利用計算機軟件技術(shù)，結(jié)合幼兒園的工作和管理特點，開發(fā)并形成的軟件。既要具備管理軟件的全部基本要素，又要體現(xiàn)幼教行業(yè)特有的功能特征。

要能夠保證建筑物內(nèi)人、物的高度安全，并具有抵御災(zāi)害和突發(fā)事件的能力；

要為用戶的管理、活動和生活提供極大的便利；建設(shè)信息高速公路，提供便捷、多樣的通信方式；因此，從方便快捷的角度考慮，旅館應(yīng)該通過建立目前各種先進的通信手段和信息綜合服務(wù)系統(tǒng)，地滿足用戶對信息資源、信息服務(wù)的需求。

建設(shè)智能校園系統(tǒng)，首先是在全園形成統(tǒng)一管理的信息平臺，促進教育信息的標(biāo)準(zhǔn)化，為全園營造一個良好的數(shù)字空間和信息共享環(huán)境，進而實現(xiàn)教學(xué)資源數(shù)字化，數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)化，結(jié)算管理集中化。借助“校園智能系統(tǒng)”提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對學(xué)校各類管理信息系統(tǒng)進行整合和集成，為各管理部門提供綜合信息服務(wù)，輔助科學(xué)決策，提高學(xué)校管理效率和管理水平。三是推動了校園網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)平臺的建設(shè)，并逐步完成了校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)升級。四是構(gòu)建更加完善的智能化辦公環(huán)境和更高水平的學(xué)生安全保障，使幼兒園在軟硬件建設(shè)上都成為個中，贏得社會和業(yè)界的認(rèn)可。

幼師智能系統(tǒng)以幼兒事故風(fēng)險預(yù)控制為核心，著重于幼兒、教師和家長不安全行為的管理，以幼兒園系統(tǒng)安全要素管理為基礎(chǔ)，為幼兒園提供一套識別危險源、評估風(fēng)險的標(biāo)準(zhǔn)流程和模板工具。給頻繁發(fā)生的幼兒安全事故敲響警鐘，讓幼兒和成人有安全意識，讓幼兒園有系統(tǒng)、科學(xué)地做好安全管理工作，減少事故，確保幼兒安全。

認(rèn)為任何家長或園長都不重視對幼兒的安全管理，科學(xué)、系統(tǒng)地做好幼兒安全管理，減少事故發(fā)生，保障幼兒的安全是信息時代對幼兒園長的基本要求。如您有興趣了解更多幼兒園安全管理系統(tǒng)，歡迎您與天才兒童智能系統(tǒng)的老師聯(lián)系。

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在數(shù)據(jù)庫的開發(fā)過程中，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計是很重要的一環(huán)，它包括數(shù)據(jù)庫模型的確定、數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)表的建立、字段列的確定、數(shù)據(jù)關(guān)系的建立。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫前，應(yīng)考慮以下問題：數(shù)據(jù)庫的用途、易于使用和維護、便于改善數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、便于數(shù)據(jù)檢索和修改、數(shù)據(jù)庫維護工作量小、冗余數(shù)據(jù)少或沒有、便于備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫等。

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先確定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫模型，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建立在關(guān)系型數(shù)據(jù)模型的基礎(chǔ)上，其數(shù)據(jù)庫以關(guān)系的方式組織數(shù)據(jù)，關(guān)系實際上是一種二維關(guān)系表。其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)簡單、單一，由此產(chǎn)生的數(shù)據(jù)操作語言簡單、明了，用戶使用方便、直觀，操作功能強。由于其運算僅僅使用了“關(guān)系代數(shù)”的概念，而且運算的結(jié)果仍然是一個關(guān)系，因此可以將其復(fù)合地、連鎖地進行，這種運算的性質(zhì)可以歸結(jié)為它是一個面向值運算。

根據(jù)通用幼兒園管理信息系統(tǒng)的要求，設(shè)計了一種數(shù)據(jù)項，該數(shù)據(jù)項通過對幼兒園管理工作過程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程進行分析。

資料，包括資料項目：姓名、號碼、班級編號、班級次序、性別、出生年月日、入學(xué)日期、退學(xué)日期、體檢日期、接種、父親姓名、父親工作單位等。

類別信息，包括類別名稱、年級編號、類別排序、刪除標(biāo)簽等數(shù)據(jù)項。

醫(yī)護人員資料，包括資料項目：姓名，性別，出生年月，國籍，國籍，家庭住址，郵政編碼，聯(lián)絡(luò)電話，入園時間，備注等。