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今年召開的《深入落實‘十四五’規(guī)劃，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系》新聞發(fā)布會上，副宋德民介紹，教育系統(tǒng)以改革創(chuàng)新為根本動力，著力推進教育改革創(chuàng)新。一是推進信息化時代教育創(chuàng)新，實施教育新基礎(chǔ)工程，大力開發(fā)的數(shù)字教育資源，促進新技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，培育教育高質(zhì)量發(fā)展新動能。

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為此，積極擁抱教育信息化改革，倡導(dǎo)智慧教育，重構(gòu)教育過程，創(chuàng)新教學(xué)模式，讓更多的資源惠及更多角落，為用戶提供更的學(xué)習(xí)體驗，是教育行業(yè)應(yīng)不斷實踐的課題。孩子是祖國的未來，是民族的希望，億萬兒童能否健康成長，事關(guān)祖國的前途和命運。兒童早期教育階段是兒童成長的黃金時期，兒童與世界交往的態(tài)度、情緒控制模式、行為規(guī)范基本形成。讓每個孩子都能健康、快樂成長，做好學(xué)前教育至關(guān)重要！朗朗教育是科技創(chuàng)新兒童教育產(chǎn)品和服務(wù)的提供者，一直致力于“用科技促進兒童教育的發(fā)展”。通過不斷的實踐與探索，朗朗教育與海信強強聯(lián)合，在上半年重磅推出了 AI交互智慧屏。硬件性能升級無邊全屏55英寸無邊框屏設(shè)計，無界超大視野體驗；純粹臻美享受4 K超高清顯示，120%高， MEMC運動防抖，繽紛視界，精彩紛呈；觸控極限體驗新型集成電容觸控技術(shù)，響應(yīng)0.01 s超快，更加、流暢，享受觸控的體驗。

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該技術(shù)要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)合幼兒教學(xué)特點的簡便易用的小教室。該技術(shù)的技術(shù)方案是一種幼兒教學(xué)機，它包括裝有幼兒教學(xué)軟件的電腦、一臺控制盒和一套集成有無線遙控信號接收設(shè)備、音頻輸入設(shè)備、視頻輸入設(shè)備和指示燈的遙控器，所述無線遙控信號接收設(shè)備、音頻輸入設(shè)備和視頻輸入設(shè)備通過一個統(tǒng)一的通訊接口與計算機裝置進行通信，并通過接收遙控器發(fā)出的指令在計算機裝置中操作幼兒教學(xué)軟件。該遙控器的無線發(fā)射模塊采用PT2262芯片。

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本發(fā)明的幼兒保育電子系統(tǒng)，其特征在于，包括由一個中央控制單元、一個由其控制的保教單位、保育單位和監(jiān)管單位；該系統(tǒng)可以作為實現(xiàn)'三大思維'科技教育模式的工具，可對幼兒學(xué)生的智商、身體健康素質(zhì)、國際接軌要求進行科學(xué)檢測，對教育成果進行可行性研究，作為實現(xiàn)'三大思維'科技教育模式的工具。伴隨著中國國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們越來越意識到早期教育的重要性，對子女進行早期教育的愿望也在不斷增強。將幼稚園教育作為人生道路上不可缺少的“課堂”，已經(jīng)或正在成為人們的共識。改革開放以來，市場經(jīng)濟體制日趨完善，市場經(jīng)濟的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，由此可見，一個人的成長過程中，早期教育的重要性不言而喻！當(dāng)前，國內(nèi)有關(guān)兒童社會化進程及中國社會行為的教育理論研究還比較少，而大陸地區(qū)所開展的理論研究幾乎是空白，現(xiàn)有技術(shù)中尚無一套功能完備的幼兒保教保育系統(tǒng)。

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該技術(shù)實施例旨在提供一套旨在解決傳統(tǒng)的基于移動終端和軟件的輔助教學(xué)系統(tǒng)輔助教學(xué)效果不佳的輔助教學(xué)系統(tǒng)。為了達到上述目的，本技術(shù)實施例的個方面提供一個輔助教學(xué)系統(tǒng)，包括交互式投影儀、交互式設(shè)備、服務(wù)器和教師用戶終端；所述互動投影設(shè)備包括主控模塊；連接到所述投影機的投影模塊，以便將教學(xué)內(nèi)容投影到投影平面上；與主控模塊連接，以獲取書寫軌跡圖像的圖像采集模塊，所述書寫軌跡圖像包括學(xué)生用戶通過使用該交互設(shè)備在投影平面上形成的軌跡信息；以及與所述主控模塊連接的通信模塊；在主控模塊根據(jù)書寫軌跡圖像得出書寫軌跡后，還用于將書寫軌跡投射到該投影平面上；

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全息投影又稱虛擬成像技術(shù)，是一種利用干涉和衍射原理記錄和再現(xiàn)物體真實三維圖像的技術(shù)。現(xiàn)在全息投影技術(shù)已經(jīng)在展覽、廣告、教學(xué)等領(lǐng)域得到了初步應(yīng)用，它的主要優(yōu)點就是能將立體的影像懸浮在空中，營造出一種又真又幻的氛圍，效果十分奇特，強烈的縱深縱深，真假難辯。開發(fā)多媒體教學(xué)系統(tǒng)是當(dāng)前普遍需要的教學(xué)系統(tǒng)，開發(fā)多媒體教學(xué)系統(tǒng)就顯得尤為重要，把全息投影技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域中，可以很好地解決空間結(jié)構(gòu)難以理解、立體視圖難以弄清、繁瑣復(fù)雜的運動難以研究等問題，使學(xué)生對教學(xué)對象空間結(jié)構(gòu)的理解更加深入，從而加深對教學(xué)對象的認(rèn)識。

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為更好地貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進兒童、健康、個性發(fā)展，延安市青少年宮幼兒園遵循“以幼兒發(fā)展為本，為幼兒成長服務(wù)的教育理念”，致力于幼兒多元智力開發(fā)，良好的學(xué)習(xí)興趣及行為習(xí)慣，充分利用青少年宮的校外教育資源，結(jié)合實際拓展幼兒園課程，根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，開展幼兒創(chuàng)意美術(shù)、發(fā)展?jié)撃荛_發(fā)、促進幼兒、健康、個性發(fā)展的活動。開展特色課程對幼兒園游戲課程進行補充，既要兼顧幼兒的個好，又要挖掘兒童的發(fā)展?jié)撃?，增加幼兒之間的互動，給幼兒自主選擇的機會，尋找自我發(fā)展的空間，滿足幼兒自主選擇和個性發(fā)展的需要。

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身體智力幼稚園智能訓(xùn)練課程以引導(dǎo)、互動、感動、活力、安全為原則，穿插音樂律動，在“學(xué)中玩，玩中中”，使幼兒在輕松的游戲中，提升幼兒學(xué)習(xí)興趣，增強幼兒對幼兒園的喜愛度。體智性訓(xùn)練課程還能強健幼兒的體格，讓幼兒在游戲中得到樂趣，增強了活力和專注，激發(fā)潛能，開發(fā)智力，將兒童孤獨癥降到低，塑造“堅毅、友愛、團結(jié)、互助”的道德品質(zhì)。體智性教學(xué)特色：一、有體育的男體能老師上課，給孩子樹立陽光、開朗、勇敢、堅強的形象！培養(yǎng)孩子對體育與藝術(shù)的興趣。課堂上有童話故事、律動操、音樂等伴奏。培養(yǎng)幼兒情操，培養(yǎng)幼兒興趣！三、體智性的教學(xué)可以讓身體長高。運動可以增強兒童身體各系統(tǒng)的機能，使兒童身體健康。鍛煉對骨骼有一種機械性刺激作用，可以促進骨骼的生長，從而使兒童的身高增加。