幼小銜接不僅是大班的功課：

建和諧的環(huán)境，做孩子的表率。這是一個(gè)需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去完成的工程。

建立和諧的家教環(huán)境

一是父母與孩子的和諧，蕞可怕的是孩子不講真i話，盡管是不好的，也要鼓勵(lì)他講真i話。嚴(yán)防孩子發(fā)生自bi癥的性格現(xiàn)象。如果你學(xué)了這一招，嘴上說，寶貝，咱們出去玩一會(huì)兒，再寫作業(yè)好嗎。對(duì)孩子的要求不能太高，任其自然一點(diǎn)，要求要合理、恰當(dāng)。使用適度的紀(jì)律加以約束，那些受到家長(zhǎng)紀(jì)律約束的孩子通常更易與人相處，在學(xué)校中比那些家長(zhǎng)一味嚴(yán)厲或溺愛的孩子表現(xiàn)好。

二是家庭成員間的和諧，家長(zhǎng)不能說一套做一套，你的一言一行對(duì)孩子都起著言傳身教的作用，孩子都看著呢。

三是家長(zhǎng)與學(xué)校的和諧，家長(zhǎng)不在孩子面前說學(xué)校、老師的壞話，樹立老師在孩子面前的形象，家長(zhǎng)和學(xué)校老師要相互理解，相互信賴。

四是家庭和社會(huì)的和諧。包括鄰里間的和諧等等。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹如何提高孩子注意力：

1.少使用電子產(chǎn)品。洪儷瑜指出，計(jì)算機(jī)、電視、電玩雖不會(huì)直接導(dǎo)致注意力不集中，但孩子習(xí)慣了充滿聲光的刺激，就不易靜下來品嘗書本的知識(shí)。所以要盡量讓孩子少接觸電子產(chǎn)品。

2.保持好心情。大腦中負(fù)責(zé)注意力與情緒的部位接近，情緒會(huì)直接影響注意力。成年人如果情緒低落、煩躁、沮喪，就很難集中精神，孩子也是。因此，家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要多關(guān)心孩子的情緒，幫他們排解抑郁，孩子的學(xué)習(xí)才更有效。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

幼小銜接的孩子，家長(zhǎng)們一定要記住。一不關(guān)注成績(jī)，二，非常重要的一點(diǎn)，要頂住老師的壓力。這是所有幼小銜接的家長(zhǎng)朋友們必須要有的。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的教師表達(dá)對(duì)你孩子關(guān)注的方式是，我找出你的孩子一些問題，告訴你。您需要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子在這些方面的發(fā)展，讓其逐漸形成良好的學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣等。我告訴很多家長(zhǎng)，一個(gè)班的所有家長(zhǎng)，隔三差五去問老師，我的孩子出現(xiàn)什么問題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師回答要不然就是挺好的，除此之外，給你找一點(diǎn)小事，注意力不集中、做小動(dòng)作。在小學(xué)一上學(xué)，家長(zhǎng)急功近利，老師一告狀，家長(zhǎng)就心慌，一心慌就著急，一著急就會(huì)把情緒宣泄到孩子身上。孩子一生氣就心想你的臭老師，就給怪老師。在一二年紀(jì)家長(zhǎng)跟老師的交流中是非常重要的。老師把你叫到辦公室，你的孩子注意力不集中。我經(jīng)常跟家長(zhǎng)說，老狗和小狗哪個(gè)狗坐得??？狗本來就坐不住，這是天性。