戶外拓展訓(xùn)練特性：時尚性:適應(yīng)了當(dāng)代完善人格、提高素質(zhì)和回歸自然的需求。突破性:并非體育加娛樂，也不是魔1鬼訓(xùn)練，而是對正統(tǒng)教育的一次全1面提煉和綜合補充，打破常規(guī)，產(chǎn)生新的意義。豐富性:所有項目以體驗活動為先導(dǎo)，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動，使短暫的訓(xùn)練充實而豐富。挑戰(zhàn)性:所有項目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。

對孩子的學(xué)習(xí)能力提升有不錯的效果：在拓展培訓(xùn)里。一些項目的解決辦法需要孩子突破定勢思維，打開思路，讓孩子明白問題的解決方案不知一個。同時為了完成項目，需要孩子付出較長的時間和心血，鍛煉了孩子的耐心和毅力，讓孩子明白持之以恒的道理。當(dāng)孩子把這些在活動中的感受轉(zhuǎn)化在生活或者學(xué)習(xí)中，可以對孩子的成長帶來積極的作用。

要與參與人員深入溝通。要讓每一個員工認(rèn)真對待，不能簡單的當(dāng)作游戲來玩，講清楚培訓(xùn)的目標(biāo)、目的與達(dá)到的效果，不妨也與企業(yè)的各項管理或升遷等結(jié)合起來進(jìn)行前期宣傳，引起全員的重視。上述案例溝通是不到位的，重要領(lǐng)導(dǎo)的想法太樂觀，員工也全當(dāng)一次放松或游戲。zui后很重要的就是與培訓(xùn)教練的溝通和要求。拓展訓(xùn)練很重要的內(nèi)容是項目結(jié)束后的分享與引導(dǎo)。