教師編制考試考什么內(nèi)容？

一般來(lái)說(shuō)，教師編制考試分筆試和面試兩個(gè)階段。

筆試部分根據(jù)各地考情不同而不同，有些地方筆試只考一門——教育綜合知識(shí)（又叫：教育基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論知識(shí)、教育教學(xué)知識(shí)、教育知識(shí)……）；有些地方考兩門——教育綜合知識(shí) X。

面試一般在筆試出成績(jī)后2~4周內(nèi)進(jìn)行，各區(qū)縣單獨(dú)組織，有試講、說(shuō)課、結(jié)構(gòu)化3種考試形式。

教育起源于勞動(dòng)

（1）首先，人類教育是伴隨人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，推動(dòng)人類教育起源的直接動(dòng)因是勞動(dòng)過(guò)程中人們傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際社會(huì)需要

（2）其次，教育也起源于人的自身發(fā)展的需要

因此，教育的起源一方面與其他社會(huì)現(xiàn)象有共同之處，即隨人類社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn)，出于人類謀求社會(huì)生活的需要；另一方面，也有其自身的獨(dú)有特質(zhì)，即教育也起源于個(gè)體發(fā)展的需要，是人的社會(huì)需要和人和自身發(fā)展需要的辯證我們要注意

社會(huì)的政治制度對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在：

 （1）政治制度決定教育的權(quán)  （2）社會(huì)的政治制度決定受教育的權(quán)利和程度

 （3）社會(huì)的政治制度決定教育目的、教育政策、教育制度和教育內(nèi)容體系

 教育的政治功能：

 （1）教育通過(guò)傳播一定的社會(huì)的政治意識(shí)形態(tài)，完成年經(jīng)一代的政治社會(huì)化

 （2）教育通過(guò)選拔和培養(yǎng)專門的政治人才，促進(jìn)社會(huì)政治的穩(wěn)定、完善和發(fā)展

 （3）教育通過(guò)形成輿論、思潮，對(duì)社會(huì)政治產(chǎn)生影響

 社會(huì)文化對(duì)教育的制約作用

 （1）社會(huì)文化規(guī)范影響著教育的價(jià)值取向，制約著人的教育觀念

 （2）社會(huì)文化影響教育內(nèi)容  （3）社會(huì)文化還具有非正式的教育作用

教師招聘?jìng)淇夹膽B(tài)篇

教師編考試備考過(guò)程是一個(gè)及其枯燥但也非常有意思的過(guò)程，在這期間你會(huì)遇到學(xué)不下去想放棄的時(shí)候、你會(huì)遇到瓶頸期不管自己怎么努力卻始終感覺(jué)不到效果的時(shí)候、當(dāng)然你也會(huì)遇到復(fù)習(xí)到某一個(gè)階段感覺(jué)自己的成績(jī)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，這些過(guò)程有讓你沮喪的瞬間也會(huì)有讓你充滿希望的瞬間，我想說(shuō)：不管遇到哪一種，都請(qǐng)你放平心態(tài)，把自己當(dāng)做局中人的同時(shí)也做一個(gè)局外人，時(shí)刻謹(jǐn)記這些愉快的不愉快的事情都會(huì)過(guò)去，而你的目標(biāo)始終是成功上岸教師編，所以把雜念都刨除，安心復(fù)習(xí)才是你當(dāng)下要做的事情！