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“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)的概念性傳授，真正以學(xué)員為核心，將團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練費(fèi)用內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變。

心理學(xué)家研究指出：使用傳統(tǒng)式的學(xué)習(xí)法，學(xué)員在課堂中僅吸收10% －30%的內(nèi)容，并且隨著時(shí)間的推移而逐漸遺忘，而“互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)”采用科學(xué)的“多重感官學(xué)習(xí)法”，使學(xué)員通過親身體驗(yàn)獲得自己的經(jīng)驗(yàn)，從而在有限的時(shí)間內(nèi)獲得收獲。

【河南聚力培訓(xùn)】“專注、專業(yè)、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新、共贏”的企業(yè)精神，依托強(qiáng)大的管理顧問智囊團(tuán)及其專業(yè)化的師資隊(duì)伍，結(jié)合豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

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團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練費(fèi)用的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來(lái)。

1961年，Josh Miner,一位曾為Hahn工作的培訓(xùn)師,將團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練費(fèi)用介紹到美國(guó)，創(chuàng)辦了Colorado Outward Bound School。由此，團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練費(fèi)用在世界各地蓬勃發(fā)展起來(lái)，訓(xùn)練對(duì)象由海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純體能、生存技能訓(xùn)練，擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。在從事某項(xiàng)工作前，應(yīng)該清楚自己能干什么，適合干什么，如何做才有利于達(dá)成團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)。

【河南聚力培訓(xùn)】多年來(lái)，公司不忘初心，始終堅(jiān)守在培訓(xùn)行業(yè)的研究與實(shí)踐之中，不斷地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的培訓(xùn)模式，力爭(zhēng)打造中原務(wù)實(shí)培訓(xùn)品牌。

團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練費(fèi)用公司和自由拓展培訓(xùn)師的職業(yè)去向又將是如何呢?今天在這里和大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練費(fèi)用在剛開始的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅(jiān)持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果最佳，市場(chǎng)認(rèn)知度較高，樹立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價(jià)值觀。

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