不斷深化紅色教育的內(nèi)涵，是以深入開展“紅色主題活動(dòng)”為契機(jī)，促進(jìn)革命老區(qū)精神薪火傳承。紅色鄉(xiāng)鎮(zhèn)要立足紅色基地，依托人文優(yōu)勢(shì)，通過(guò)舉行入黨入團(tuán)入少先隊(duì)宣誓儀式、多媒體教育、“jie放zhan爭(zhēng)史”講座等多種形式，促進(jìn)革命老區(qū)精神薪火傳承，樹立一批先進(jìn)模范群體的典型，打造基層黨團(tuán)的鮮亮旗幟。

做好“三個(gè)延伸”，不斷拓展紅色教育的外延 紅色老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在開展教育活動(dòng)時(shí)做到立足，放眼普通群眾；立足基地教育，放眼社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)不斷探索，兩個(gè)紅色基地在紅色教育中通過(guò)“三個(gè)延伸”，實(shí)現(xiàn)教育外延的拓展。 紅色教育向普通群眾延伸。紅色基地的紅色教育“點(diǎn)”多“面”少，主要體現(xiàn)在對(duì)教育多、對(duì)普通群眾教育少；在紀(jì)念節(jié)日教育多，平時(shí)教育少，造成教育的整體性、連貫性差。

在開展紅色教育時(shí)，充分考慮中小學(xué)校屬地的資源，以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)合作共贏。一是聘請(qǐng)部分經(jīng)驗(yàn)豐富的同志擔(dān)任學(xué)校兼職輔導(dǎo)員，利用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)中小學(xué)生開展教育；二是建立實(shí)踐基地，讓中小學(xué)生接受革命教育，同時(shí)學(xué)校也選派一批學(xué)生到紅色基地開展義務(wù)講解活動(dòng)；三是開展手拉手活動(dòng)，即讓中小學(xué)生與老干部手拉手緊密聯(lián)系。通過(guò)上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機(jī)制越來(lái)越完善。

　紅色教育不僅僅局限于學(xué)習(xí)紅色歌曲，看一部紅，重溫入黨誓詞，還包括單位組織的黨日活動(dòng)和紅色教育培訓(xùn)等形式。

紅色教育是什么

　　紅色教育是指以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。紅色教育不僅僅局限于時(shí)期，解放時(shí)期，還包括我國(guó)歷不同時(shí)期，如古代，近現(xiàn)代，現(xiàn)代等不同階段的先進(jìn)事跡和時(shí)代精神，結(jié)合新時(shí)代的發(fā)展需求，運(yùn)用到工作和生活中。