很多學(xué)校為了讓學(xué)生能夠好好地愛護(hù)課桌凳都出臺了一系列的關(guān)于損壞學(xué)校公共財產(chǎn)的懲罰措施，但是這樣往往是治標(biāo)不治本的，我們應(yīng)該讓學(xué)生從心底里認(rèn)識到對學(xué)生桌凳的愛護(hù)。當(dāng)人們工作或者學(xué)生上課時，如果眼睛疲勞看看綠色至藍(lán)色眼睛可以起到一個休憩的作用，學(xué)生上課，不僅需要舒適的課桌椅，也需要適合眼睛看著舒適的課桌椅。學(xué)生的大多數(shù)時間是在學(xué)生課桌凳上度過的，并且做的姿勢也相對是比較固定的，如果課桌凳不符合規(guī)定，很容易造成學(xué)生的身體狀況出現(xiàn)變化，形成不良習(xí)慣，形成近視或者脊柱彎曲等問題。

解決課桌凳的高度，好的辦法就是采用可調(diào)節(jié)高度的課桌凳，這樣能保證孩子的健康，調(diào)節(jié)一下高度就可以給另外的孩子用，不會造成浪費。要能夠彌補辦公空間裝修方面的不足，與裝修工程相輔相成、相形益彰。課桌凳過低，學(xué)生容易脊椎過度前曲甚至駝背。長時間弓著身子，還會影響肺部發(fā)育、肺的換氣功能以及心肺功能，導(dǎo)致胸廓小、肺活量小，容易疲勞，抵抗能力減弱等。讓學(xué)生長時間蜷縮在矮小的桌凳里或聳肩踮腳坐在較高的課桌凳上，就會引起脊柱變形。

南樂天才教學(xué)裝備公司的課桌凳在設(shè)計時主要遵循了以下設(shè)計原則：

1、滿足堅固、耐久性的要求：課桌凳的使用情況和材料特性能夠決定其耐久性，其材料應(yīng)該不易磨損、破壞、表面平整，耐久性   通用標(biāo)準(zhǔn)一般為十年；

2、滿足使用性的要求：這是指課桌凳在使用的時候防滑、防潮、耐腐蝕等性能良好等；

3、滿足舒適感要求：課桌凳尺寸及寬度   要根據(jù)人體工程學(xué)設(shè)計；

4、滿足裝飾性要求：課桌凳的色彩、圖案、質(zhì)感效果   要滿足人們的審美需求。

對于課桌凳等一些學(xué)生經(jīng)常接觸的校具，課桌凳的使用性要得到充分的考慮，不然不僅影響到學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)，還會引發(fā)一些危害到學(xué)生安全的問題，這也是學(xué)校和課桌凳生產(chǎn)廠家十分注意的問題，有些課桌凳采用的是非環(huán)保膠水和質(zhì)量低劣的復(fù)合面板，從而被檢測出課桌凳的甲醛釋放量均大大超過了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，為不合格產(chǎn)品。解決課桌凳的高度，好的辦法就是采用可調(diào)節(jié)高度的課桌凳，這樣能保證孩子的健康，調(diào)節(jié)一下高度就可以給另外的孩子用，不會造成浪費。這也就提醒了我們在選擇課桌凳的時候要仔細(xì)挑選。