金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。主要設有中小學語文輔導班，中小學數(shù)學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班。另外還設有特色課程：小學“百日特訓”班；初中科學班課成績分數(shù)承諾制;定制個性化輔導計劃，1對1、面對面授課；”孩子這時需要及時鼓勵，可將他們優(yōu)i秀的練習張貼在家中醒目的地方作為激勵，有時也可以給他們一個小小的獎品。更有各類興趣培訓班，激發(fā)學生自主學習的能力。

金華起點教育學校愿景:教有所悅，學有所樂:培養(yǎng)陽光、快樂、積極的人:讓每位學生得到綜合知識容量的提升，成為金華培訓的教學質量、服務的名校!

起點教育正揚帆奮進，邁向學校教育的新起點!

金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。主要設有中小學語文輔導班，中小學數(shù)學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班。另外還設有特色課程：小學“百日特訓”班；初中科學班課成績分數(shù)承諾制;定制個性化輔導計劃，1對1、面對面授課；初三英語3-6人輔導課程簡介：初三英語3-6人輔導課程，以針對每位學生的知識，掌握情況，進行有效的查缺補漏，強化基礎，綜合應用，鞏固和提升初三英面知識，提高英語學習成績。更有各類興趣培訓班，激發(fā)學生自主學習的能力。

中考怪現(xiàn)象之——“陰影纏繞現(xiàn)象”

對結果成敗的過份關注，結果卻讓人失望。無論是平時的小考還是大考，過度的關注成績，如果考不好了自信心受搓，長期走不出失敗的陰影，這種現(xiàn)象暫且稱之為“陰影纏繞現(xiàn)象”。

日復一日的考試和升學的壓力，同學們總體上心理健康狀況較差，往往容易出現(xiàn)學習自信心不足、焦急、注意力難以集中、人際關系敏感等心理問題。家長的言行也會影響給孩子，在期末備考的階段，童鞋們一定要穩(wěn)定好心態(tài)，調整好期望值，踏實認真的準備。后的勝利不是屬于一直遙遙領i先的人，而是屬于堅持不懈、永不退縮、毫不放松的人，童鞋們要給自己確定正確的目標，調整好心態(tài)，并借助好的學習的方法，來贏得成功!對有退步的孩子則可以和孩子一起分析退步的原因，然后再輕輕地摸著他們的頭提出在以后口算中應該怎樣去做，如果下次成績提高了就及時表揚，鼓勵他們繼續(xù)努力，樹立自信。

金華初三英語課外提分起點教育注重學生思維、方法的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導，快速提高學生考試成績。歡迎來電咨詢！

金華起點教育致力于【中小學課外輔導培訓】。

金華初三英語課外提分初中三年時間并不長，小升初在為孩子選擇學校的時候，一定要考慮到孩子的中考規(guī)劃。

對于有對應公辦高中部的民辦初中來說，中考時報考本部高中，一般都會有一些照顧。例如對于鄭州四中來說，京廣實驗學校是其直屬的民辦初中。而初中部更多的就是為高中部培養(yǎng)優(yōu)i秀生源，所以報考本部高中的話，相對會有一定的優(yōu)勢。

金華初三英語課外提分往年就有這樣的案例，有一個孩子初中上的省實驗文博學校，在學校學習三年，對學校的教學理念、教學特色等各方面都非常適應，學習程度也不錯，中考時就想報考省實驗中學的高中部。但是家長卻一心想讓孩子報考外國語高中，因為報志愿和孩子爭執(zhí)了很長時間，甚至還吵過好幾次架，在中考前這段蕞重要的時間里，嚴重影響了孩子的心態(tài)，結果中考時也沒有發(fā)揮出應有的水平。課上錯過的知識點，要在課下花更多時間去理解，導致學習效率不高。

當然小升初也可以根據(jù)孩子的情況，選擇沒有公辦高中部的民辦初中，例如經(jīng)緯、興華等學校，中考報考時相對更自由一些。

金華起點教育注重學生思維、方法、習慣的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導，快速提高學生考試成績。歡迎來電咨詢！

據(jù)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2017年小升初“五大名校”共計劃招生3000人左右，但是在這五所學校參加統(tǒng)一評價的學生人數(shù)達到了1萬人左右。因為學校招生人數(shù)有限，大部分學生都會面臨著落榜的風險。

金華初三英語課外提分另外，這些學校的教學進度相對較快，學習壓力也要大一些，相對更適合學習能力及抗壓能力都很強的孩子。如果孩子學習能力不太強，到這些學?？赡軣o法跟上學校的教學進度，幾次考試都不理想的話，也會影響孩子的學習自信心。甚至會面臨孩子無論如何努力，排名都還是沒有進步的情況，因為重點初中的牛娃很多，這樣并不利于初中三年的發(fā)展。這個階段首先需要解決的問題就是讓孩子不要抗拒作文，蕞好是讓孩子愛上寫作文，這肯定會對他以后學習語文有特別重要的影響。

金華初三英語課外提分這類孩子如果去一所不錯的二類學校，學習排名相對就會靠前一些，這樣有利于建立學習自信心。一旦孩子對學習有了自信，就會去主動的學習，會有事半功倍的效果。

最理想的情況，就是學校的程度比孩子的學習程度稍高一些，孩子努努力就可以達到，但一定不要超出孩子的程度太多。