授課小技巧

說課的節(jié)奏是指說課者說課時聲音的高低和語速的快慢。說課時掌握好節(jié)奏，該慢則慢，該重則重，張馳有致，抑揚(yáng)頓挫，不但能提高語言的表現(xiàn)能力，而且還能提高語言的力，從而優(yōu)化說課效果?？偟囊笫?，應(yīng)用敘述的語調(diào)說課，中速、聲音不輕不重。但在現(xiàn)實的說課活動中，有時會出現(xiàn)三種情況：一種是規(guī)定的說課時間到了，而課還未說完，于是出現(xiàn)了說課的“拖堂”;二是“前松后緊”，即說課開頭時慢慢吞吞，沒有時間觀念，后來發(fā)覺時間所剩無幾，而內(nèi)容還有一大截未說，于是慌里慌張地突然加快語速，一句接一句，也不管別人能否聽得清楚，后匆匆忙忙，草草收場;第三種情況與第二種情況相反，就是“先緊后松”，開始時說得快，后來內(nèi)容快說完了，而時間尚剩許多，說課者只好采用東拉西扯，或故意減慢語速，以期延長時間。

好臺風(fēng)增加講師信任感

      在很多相關(guān)課程里，老師們總會教大家一定要做好培訓(xùn)前期的開場環(huán)節(jié)，因為學(xué)員往往會通過講師初亮相的三到五分鐘時間來對講師有一個整體的印象判斷。 我們也可以回憶一下，在過往聽到的培訓(xùn)課程當(dāng)中，曾經(jīng)可能有過以下感覺：有的老師在我們次看到的時候僅憑眼的感覺，就會覺得這個老師一定是很用心很，干貨滿滿的。這樣的老師在講臺上通常能展現(xiàn)非常有自信的狀態(tài)，對學(xué)員帶有自然的吸引力，會讓學(xué)員產(chǎn)生一種心理：我一定要好好認(rèn)真地聽這位老師的課程。有的老師一站在臺上，或者一開口說話的時候，學(xué)員可能內(nèi)心就產(chǎn)生了隱約的質(zhì)疑感或者疏遠(yuǎn)感。也有一些老師可能這節(jié)課已經(jīng)講了很久，而且內(nèi)容非常好，但是總是不能抓住學(xué)員的眼球。

       家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合，培訓(xùn)數(shù)百名家政講師，并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價值，推動家政行業(yè)發(fā)展。

基本講師備課技巧

1、培訓(xùn)硬件準(zhǔn)備

①培訓(xùn)教室布置：講師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和活動、安排教室的布局；

②培訓(xùn)教學(xué)用具：電源、電腦、投影儀、攝像機(jī)、配需地點等；

2、培訓(xùn)講師自身準(zhǔn)備

①態(tài)度情緒：把握好自己的緊張、、提前熟練運(yùn)用各種上課需要用到的教學(xué)設(shè)備等；

②知識技巧：對該行業(yè)有興趣、知識豐富且嫻熟、具有幽默感有能力調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛、能夠從學(xué)員們的肢體語言中獲得一些信息；

③儀容儀表：盡量穿工作服，不可傳太多裝飾物的衣服、少佩戴首飾以免分散學(xué)員注意力、化妝要淡妝，不可濃妝艷抹；

3、開場技巧

①致歡迎辭：開場白不在乎長短，可能是向大家問好或是歡謝謝大家對我們的教師的認(rèn)可或其他一些合適的話語，只要態(tài)度熱情、積極、開朗即可；

②自我介紹：首先讓學(xué)員知道自己上的這門課程是由自己來主導(dǎo)的，其次讓學(xué)員與你之間的距離感拉近一點點；

如何自我介紹？

 姓名（認(rèn)識）、籍貫（俗話說老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪）、工作經(jīng)歷、行業(yè)經(jīng)驗等

③拋出誘餌：通常是一些活動和練習(xí)，目的是為了刺激學(xué)員，引起共鳴感；如做個游戲，需要對學(xué)員說，接下來我們做個游戲，游戲結(jié)束以后我將會對課程的安排詳細(xì)講解給大家聽；

例如小組活動：    

 請每個人構(gòu)思一個60秒的自我介紹（講師先一下），學(xué)員在組內(nèi)先互相介紹演練，技術(shù)后，每個學(xué)員上臺演示，每個同學(xué)1分鐘的時間，講師及其他學(xué)員進(jìn)行點評；