基于體感技術的互動藝術玩具設計

   正在個人電子終端發(fā)展的時代,各類智能手機、平板電腦的飛速發(fā)展,值得注意的是在傳統(tǒng)的領域:藝術玩具,也在結合新科技智能跟上時代的步伐。并基于此實現(xiàn)了系統(tǒng)中多媒體信息互動展示的功能,包括音頻視頻播放、圖片瀏覽、幻燈片控制等,其中,體感試衣鏡系統(tǒng)能夠智能量衣,衣服尺寸隨著用戶的體型變化而變化,并且衣隨人走,達到如同現(xiàn)實中穿著樣衣在鏡前試衣的效果。藝術玩具結合新媒體中的體感技術,表現(xiàn)了玩具新的藝術理念,改變傳統(tǒng)玩具,促進了整個玩具行業(yè)的發(fā)展。藝術玩具和體感技術的背景和定義藝術玩具又稱設計師玩具、潮流玩具等,由設計師、藝術家設計并加入自己的情感制作,尺寸不定,一般為幾厘米或者幾十厘米不等,材料主要是搪膠、木質(zhì)和金屬,起源香港流行于歐美。體感技術是指人們可以直接地通過肢體動作與周邊的裝置或環(huán)境互動。

安全生產(chǎn)體感培訓發(fā)展現(xiàn)狀及展望

   安全體感培訓在我國就是一種新興的安全培訓方式,即在特定模擬場景中,利用“聽、看、做”等手段,體驗在現(xiàn)場作業(yè)過程中可能遇到的、有關安全生產(chǎn)方面的行為過程,并通過模擬事故的發(fā)生,讓體驗者從感官上受到震撼,從而增強安全意識.本文對我國公共安全體感中心和冶金、電力兩個行業(yè)的安全體感現(xiàn)狀進行闡述,總結了安全體感培訓的優(yōu)勢,并提出了安全體感培訓未來發(fā)展的方向.

安全培訓體驗

     安全培訓是企業(yè)提高職工安全意識、傳授安全技能，消除作業(yè)陋習的重要途徑,其作用已被各級安全責任者、管理者及廣大從業(yè)人員所認可。通過模擬觸電、高空墜落、物體打擊、機械擠壓等安全事故的發(fā)生，讓培訓者在觀看、參與、體驗的過程中，有效地把“聽、看、做”思維與行動結合在一起，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果有更深入的了解，從感性上觸動對安全重要性的認識。對員工開展安全培訓，可以看成是一個外推力，受訓員工是否會發(fā)生行為的改變，就要看這個外推力是否被員工認可、消化和吸收，也就是說安全培訓的效果在于員工的響應程度，響應程度高則安全培訓效果好，響應程度低則安全培訓效果難以令人滿意。