如何培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？贊美！當(dāng)家長看到孩子有一點(diǎn)進(jìn)步了，要當(dāng)眾大聲贊美，孩子的進(jìn)步得到父母的贊美后，他就變得信心滿滿，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)越來越濃。成績不好的孩子，家長越批評(píng)，孩子越抵觸，對(duì)學(xué)習(xí)越害怕，成績會(huì)越來越差。即使偶爾考得不好，也不能輕易批評(píng)，先分析他試卷上做得好的地方，再巧妙提示他做得不好的地方，而且要引導(dǎo)他自己獨(dú)立思考，獨(dú)立反省，獨(dú)立尋找解決問題的方法。

應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的想象力、執(zhí)行力，很注重孩子每天寫日記，寫日記其實(shí)就是自我觀照自我反省的過程，讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣非常有益，既能提高孩子的寫作能力，又能提高孩子的獨(dú)立思考能力，我們的教育，歸根結(jié)底是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力及執(zhí)行力，這兩樣能力才是未來走向社會(huì)能否成功的法寶。

 武術(shù)是中華民族的文化遺產(chǎn).它有各種形式和獨(dú)特的風(fēng)格.它深受全國許多人的喜愛,在世界上享有盛譽(yù).從健身的角度來看,它也具有很大的價(jià)值.我認(rèn)為青少年可以根據(jù)他們的興趣,身體狀況,空間和導(dǎo)師選擇合適的武術(shù)項(xiàng)目.

   任何武術(shù)項(xiàng)目從健身角度都具有以下特點(diǎn):它可以練習(xí)和提高人們的神經(jīng)反應(yīng)能力.有人做過生理測量.武術(shù)從業(yè)者的"反應(yīng)"比普通人短得多.

   可以練習(xí)和提高人的共同精神,因?yàn)槲湫g(shù)運(yùn)動(dòng)復(fù)雜而特殊,注重不同范圍關(guān)節(jié)的有效影響,活動(dòng)比較大,動(dòng)作力量大,練習(xí)時(shí)間長的武術(shù)可以也加強(qiáng)了心肺功效的發(fā)展.說到武術(shù),大家都知道,而且都知道和明白,武術(shù)可以鍛煉身體,適應(yīng)戰(zhàn)斗,體能,健身于一體,經(jīng)過武術(shù)和氣功,還可以延長壽命.

武術(shù)學(xué)校是傳播武術(shù)的一個(gè)重要的場所，是人類社會(huì)的發(fā)展依賴于人們的創(chuàng)新活動(dòng)，一個(gè)民族如果沒有創(chuàng)新精神，也就不會(huì)有希望。同樣，創(chuàng)新是現(xiàn)代武術(shù)學(xué)校管理發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校生存的源泉，對(duì)武校的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)的生存意義。

把一個(gè)信念播種下去，收獲的是一種行動(dòng)，把一種行動(dòng)播種下去收獲的是一個(gè)習(xí)慣，把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的是一種性格，把一種性格播種下去，收獲的是一種命運(yùn)。的確，所有的成功人士都有一個(gè)共性，那就是他們都具有良好的日常行為習(xí)慣。好的習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)，更有知識(shí)，更有能力。好習(xí)慣放大了他們的決心和努力，并讓他們做事更有效率，更具有條理。

生動(dòng)、好動(dòng)是孩子們的天分，少部分孩子之所以比較“難管”，主要是因?yàn)楹⒆幼晕沂`能力差。功夫重視表里兼修、壯內(nèi)強(qiáng)外，能協(xié)助孩子學(xué)會(huì)怎么自律?！傲?xí)武先習(xí)德”，功夫教育中一直遵循著武德教育，培育孩子尊師重教、寬以待人、嚴(yán)于律己等杰出的品德。

有些家長以為，男孩子學(xué)功夫，女孩子只能學(xué)舞蹈，這種主意是不正確的。功夫的學(xué)習(xí)向來沒有男女之分，不管是男孩仍是女孩，在當(dāng)今社會(huì)都需求有一個(gè)好的身體。功夫操練能夠協(xié)助女孩戰(zhàn)勝軟弱、害怕等特質(zhì)，協(xié)助她們提高形狀美、氣質(zhì)美、內(nèi)在美。

習(xí)武要捉住機(jī)遇。4歲今后，孩子身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性等才干開展較快，注意力、記憶力、思維才干、行為控制才干都有顯著前進(jìn)，為學(xué)習(xí)功夫供給了杰出的條件，這時(shí)就能夠開始學(xué)習(xí)功夫。

習(xí)武要鍥而不舍。習(xí)武是一項(xiàng)艱苦的勞作，耍不得滑，偷不得懶。這當(dāng)中必然會(huì)呈現(xiàn)許多次的波折失利，也就是在這些失利當(dāng)中才能真正培育出戰(zhàn)勝困難的剛強(qiáng)質(zhì)量。成功往后的高興，能使孩子看到自己的前進(jìn)，前進(jìn)勇氣與自傲，建立剛強(qiáng)的品格魅力。