一般只要?dú)堉邮芮缓线m，背帶使用時(shí)合適就不需要訓(xùn)練，但對(duì)首度安裝者應(yīng)學(xué)會(huì)穿戴方法，教會(huì)患者基本的穿戴和使用假手的被動(dòng)旋腕、手部的開合的方法即可。但是對(duì)上臂截肢者應(yīng)學(xué)會(huì)使用被動(dòng)控制的肘關(guān)節(jié)鎖。成年后骨骼發(fā)育結(jié)束，短縮的下肢可以進(jìn)行肢體延長(zhǎng)手術(shù)。但是，畸形和脊柱側(cè)彎也隨著骨骼發(fā)育結(jié)束而轉(zhuǎn)為固定型。此時(shí)若延長(zhǎng)短縮的肢體，補(bǔ)齊下肢的高度，傾斜的和脊柱的側(cè)彎會(huì)造成軀干新的姿勢(shì)異常，繼而會(huì)出現(xiàn)新的。如果假肢選擇PVC手套作裝飾，請(qǐng)留意容易受到污染，特別是被油性物質(zhì)污染，所以小心不要直接接觸或放置手套在油漆表面或PVC塑料板上。一旦污染消失，就很難洗掉。一般禁止使用肥皂水或洗衣粉、和各種。

 索控上臂假肢，一般是利用雙肩外展，上提、放下動(dòng)作控制可以鎖住肘關(guān)節(jié)，當(dāng)殘側(cè)肩屈曲、伸展進(jìn)行控制可以使肘部被動(dòng)地自由屈伸。有的索控手上附帶有摩擦旋腕、插銷屈腕機(jī)構(gòu)，可以調(diào)整至所需位置。制定補(bǔ)高具體方案：根據(jù)需補(bǔ)高高度、踝關(guān)節(jié)活動(dòng)度、足型、矯形鞋外觀等綜合因素，選擇內(nèi)補(bǔ)、外補(bǔ)、內(nèi)外結(jié)合補(bǔ)高等方式。要盡可能的隱藏補(bǔ)高，較大程度的有利于兒童的軀體發(fā)育和兒童心理的健康發(fā)育。很多截肢者由于接受腔弄臟而不再穿用假肢。為了避免此種情況，每天可用布沾上中性洗滌劑或水擦拭接受腔內(nèi)部，使之清潔干燥。

 作為一個(gè)消費(fèi)者，應(yīng)該說，絕大多數(shù)人是既要用合理的價(jià)格買到自己想要的產(chǎn)品，同時(shí)又不要受到不必要的傷害（如購(gòu)買低質(zhì)的產(chǎn)品、不能享受保修的產(chǎn)品、張冠李戴的產(chǎn)品等）。 青春期之前，由于脊柱的骨化不全，脊柱側(cè)彎是可逆的。進(jìn)入青春期后，隨著骨骼的發(fā)育成熟、鈣化，脊柱側(cè)彎會(huì)成為不可逆的固定性脊柱側(cè)彎，無(wú)論是采用手術(shù)、矯形、和保守，效果都不理想。在兒童的生長(zhǎng)發(fā)育期，其骨骼處于未全鈣化的狀態(tài)，雙下肢的不等長(zhǎng)也在不斷的變化過程中，此階段不能采用肢體延長(zhǎng)手術(shù)。只能采用專門的補(bǔ)高矯形鞋進(jìn)行矯正，保持雙下肢的相等長(zhǎng)度，保持水平位，矯正脊柱側(cè)彎，跛行步態(tài)。

假肢就是用工程技術(shù)的手段和方法，為彌補(bǔ)截肢者或肢體不完全缺損的肢體而專門設(shè)計(jì)和制作裝配的人工假體，又稱“義肢”。它的主要作用是代替失去肢體的部分功能，使截肢者恢復(fù)一定的生活自理和工作能力。其適用對(duì)象是因疾病、交通事故、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷等原因的截肢者。假肢的分類。假肢可以按結(jié)構(gòu)、功能、裝配時(shí)間、截肢部位、動(dòng)力來(lái)源以及選用材料來(lái)分類。但是常用的分類方法是按截肢部位來(lái)分成上肢假肢和下肢假肢。