為什么讓孩子學習武術

孩子是祖國的花朵，少年兒童時間學習武術是打基礎好的時機。因此，在平常進行武術教學中，以打基礎為主要目標。同時要不斷的加強思想教育，樹立良好的訓練意識。同時也要培養(yǎng)好他們高尚的武德、優(yōu)良的作風。使得其身心得以發(fā)展。

少兒練武對意志品質(zhì)考驗是多面的。通過練習，可使兒童從小養(yǎng)成獨立自主的生活習慣，樹立遠大的理想，培養(yǎng)刻苦耐勞，永不自滿的品質(zhì)。遇到困難克服消極逃避關，鍛煉勇敢無畏、堅韌不屈的意志品質(zhì)。

還可以培養(yǎng)兒童勤奮、刻苦、果斷、頑強、虛心好學、勇于進取的良好生活習性和品德。幼兒的 " 膽怯 " 和 " 好動 " 等不良心理因素，通過良好的武術訓練和武德教育，能使他們克服膽怯的心理，改變?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊恍┍锥?，有利于他們以后的學習和生活。

少兒經(jīng)過長期的武術鍛煉，能夠促進其智力發(fā)育，兼并培養(yǎng)其吃苦耐勞、堅忍不拔、自強不息的精神，養(yǎng)成謙遜、認真、上進的良好品質(zhì)，是強健體格和人格重要組成部分。從小就要培養(yǎng)孩子的文化以及身體素質(zhì)對于今后的成長十分重要。

青春期叛逆，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。的方法就是積極體育運動，參與武術訓練等。運動不僅可以提高身體素質(zhì)，也可以釋放能量。而武術對青年的影響更是由內(nèi)而外，它的一些特質(zhì)，也是別的運動所不具有的。

   武術是民族的特色傳統(tǒng)文化，其突出特點就是重視人的道德修養(yǎng)，把“德”提到至高地位，主張以“德”教化天下。它在民族文化的總體氛圍中孕育、產(chǎn)生、繁衍、發(fā)展，具有東方文明所特有的哲理性、科學性和藝術性。這種深厚文化底蘊的熏陶，有利于青少年德育的發(fā)展。

孩子應該及早學會自立，譬如家長可以從引導孩子學會自我整理做起。

　　1、讓孩子做家務

　　譬如，家長在收完衣服后，可以讓孩子自己把衣服疊好，并收進衣柜。

　　可以制定每周一次的大掃除計劃，安排孩子收拾客廳，把雜亂的東西回歸原位，讓孩子懂得要維持一個干凈整潔的家。

　　整理必不可少，由此推“家”及己，產(chǎn)生自發(fā)整理的主動性。

　　2、多帶孩子去旅行

　　在旅行的準備工作中，整理必要的生活用品必不可少。

　　出發(fā)前，家長可以讓孩子列出清單，并準備好旅行中所需物品，這樣不僅可以讓孩子學會自我整理，更讓他懂得如何在整理過程中學會篩選與分析。

　　3.多鼓勵孩子

　　家長可以采取一定的獎勵制度。比如說，如果孩子愿意每周都收拾客廳或者陽臺，給他每周十元的零花錢。

　　以此提高孩子的整理積極性，讓他們體會“有勞才有所得”的觀點。

　　自我整理習慣的養(yǎng)成，可以幫助孩子生活自立，讓孩子更好地適應社會，成長成熟。

孩子的學習不好，我們首先得找到原因，然后才能對癥下藥。

　　1、上課不認真聽課，導致基礎極差。

　　我們班就有一個孩子是從其他地方轉(zhuǎn)學來的，上課的時候老是做小動作，老師講的什么都不知道，孩子怎么可能學習好呢？期末考試除了語文考了70分，是全班倒數(shù)，其他都不及格。

　　這種孩子從語文上來說，拼音、字詞、句子、閱讀和作文都不會太好?；A越差就越缺乏學習的自信，越學不好。

　　2、孩子懶惰，導致知識沒有及時得到鞏固。

　　成績不好的原因還有懶惰。這是成績不好的孩子的通病。懶，上課不認真，不會去背誦、記憶，不愿寫作業(yè)，作業(yè)錯誤了也不會主動糾正錯誤。所學知識沒有得到鞏固，這樣的學習狀態(tài)是不可能學好的。

　　3、不喜歡老師，導致孩子不喜歡老師教的學科。

　　我們班有個孩子成績本來比較優(yōu)異，但是脾氣比較擰，因為有一次和數(shù)學老師發(fā)生了沖突，孩子就不太喜歡數(shù)學老師，我還給他做過工作，但是孩子似乎還是沒有完全理解老師的做法。結(jié)果期末考試時，語文90多，數(shù)學居然不及格。由此可以看出孩子對老師的親近程度，對孩子的學習是非常有影響的。

　　4、外界使孩子不愛學習。

　　有的孩子由于各種各樣的原因，迷上了游戲、電視等，心思完全沒有在學習上。

　　5、父母不關心讓孩子無心學習。

　　有的孩子遭遇父母離異，或者父母各自忙于自己的事情，對孩子不聞不問，孩子感受不到父母的關心，覺得不受重視，孩子無心學習。