文武學校幫助身體和人格雙重培養(yǎng)

文武學校是習武和人格的雙重培養(yǎng)基地，家長將孩子送到武術學習已經成為當代的普遍現象，畢竟無論做任何事情，好身體都至關重要，尤其當代很多地方比較不安全，需要有自保的能力，不僅需要體能達標，還要具有一定的招式才能保證自己的人身安全，武術學習是更好的安排，武術可以強身健體，修身養(yǎng)性，保持健康，尤其是習武可以幫助鍛煉孩子的協調性，方位感思維能力，培養(yǎng)吃虧耐勞，堅韌不屈的精神品質，達到身體和人格的雙重培養(yǎng)。

文武學校是當代提供武術學習的好場所，時代的不斷發(fā)展進步，少林寺也逐漸消失在大眾的視野，更多的是新型的學校崛起，在這里可以學到更多的知識，選擇性更廣，武術的學習沒有男女之分，個人認為女孩子更應該多學習一些的技能，畢竟男能在本質上就有差別，需要經過不斷的鍛煉和學習才能超越普通男性的體能。

中國武術博大精深，又深奧難懂，很多國外的人都以為我國的每一位公民都會武術，造成很深的誤解，大多數人習武也只是學了些基本的動作，了解簡單的步驟，但更多的人是不會習武的，尤其是應試教育的發(fā)展，很多家長只注重分數并不注重其他方面的發(fā)展，這些年卻有很多家長愿意尊重孩子的興趣，我們每個人從小都有一個英雄夢，想要做個拯救世界的大俠，習武也是小孩子特別想做的事。

對于這個浮躁的社會來說，習武的好處有很多：武術能夠強身健體，修心養(yǎng)性，在艱苦的環(huán)境下學習武術很能鍛煉一個人的心性，世界上沒有一個人是生下來就走上歧途的，都是在成長的過程中出現的偏差，學習武術，在艱苦的環(huán)境下能夠培養(yǎng)一個人的毅力，陶冶情操，在非常時期還有自保的能力，尤其是現在的家長都會讓孩子學習一些自保的功夫

雖然現代文明發(fā)展進步，身在法制社會我們不會出現什么危險的情況，并且靠解決問題的時代也已經過去，越來越多的人將武術當做舞臺藝術搬到大屏幕上，武術表演成為現在很多活動的必備項目，向大家展示武術的另類優(yōu)點。

人為地制造挫折：針對有些孩子比較聰明，以及家庭、經歷等諸多因素的影響，在生活中遭到挫折的機會可能很少。這種孩子在順境中應對自如，但一旦遭到挫折，便一撅不振，對生活失去信心。

對于這樣的孩子應人為地設置障礙制造挫折，以訓練其對逆境的忍受能力，以求更好地適應生活。如可以在考試中出一些比較難的題目讓孩子去做，孩子可能費了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折，孩子在遭受挫折的同時也加深了對知識的理解，這對于培養(yǎng)孩子忍受挫折的能力是很有幫助的。