自動化的廣義內(nèi)涵至少包括以下幾點：在形式方面，制造自動化有三個方面的含義：代替人的體力勞動，代替或輔助人的腦力勞動，制造系統(tǒng)中人機及整個系統(tǒng)的協(xié)調、管理、控制和優(yōu)化。在功能方面，自動化代替人的體力勞動或腦力勞動僅僅是自動化功能目標體系的一部分。高校智能倉儲

自動化的功能目標是多方面的，已形成一個有機體系。在范圍方面，制造自動化不僅涉及到具體生產(chǎn)制造過程，而是涉及產(chǎn)品生命周期所有過程。高校智能倉儲

現(xiàn)代生產(chǎn)和科學技術的發(fā)展，對自動化技術提出越來越高的要求，同時也為自動化技術的革新提供了必要條件。高校智能倉儲

70年代以后，自動化開始向復雜的系統(tǒng)控制和智能控制發(fā)展，并廣泛地應用到科學研究和經(jīng)濟等各個領域，實現(xiàn)更大規(guī)模的自動化，例如大型企業(yè)的綜合自動化系統(tǒng)、全國鐵路自動調度系統(tǒng)、國家電力網(wǎng)自動調度系統(tǒng)、空中交通管制系統(tǒng)、城市交通控制系統(tǒng)、自動化指揮系統(tǒng)、國民經(jīng)濟管理系統(tǒng)等。自動化的應用正從工程領域向非工程領域擴展，如自動化、人口控制、經(jīng)濟管理自動化等。高校智能倉儲

自動化倉庫想要了解它的設計理念我們可以從他的組成部分來進行分析，它主要是包括了高層貨架、自動化機械設備和軟件系統(tǒng)這些部分。所以一般情況下貨架廠家在設計了立體庫的時候主要也是從這幾個方面來進行考量。貨架決定了一個立體庫整體的存儲能力，設計貨架主要需要根據(jù)倉庫的環(huán)境和存儲產(chǎn)品類型來決定。然后需要根據(jù)操作環(huán)境來配置相關的機械設備以及軟件系統(tǒng)，在做完這些之后，才是一個完整的自動化立體庫。高校智能倉儲