高升考英語輔導如何挑選培訓機構

　　一、看資質。在報名時請仔細查看和辨認他們的辦學資質，合作辦學的，要看主辦方資質，看是否有政府頒發(fā)的辦學許可證等相關文件，以防遇到不法經(jīng)營的不法機構!

　　二、看品牌。品牌在一定程度上意味著經(jīng)驗和信賴。好品牌的形成不是一蹴而就，是多年來專業(yè)、服務、教學質量的積累和不斷維護的結果。報班以前應該對學校有初步了解，多向朋友同學打聽。

　　三、看師資。師資隊伍的優(yōu)良和穩(wěn)定性是選擇培訓機構重要的因素。培訓機構的老師是中國和外籍教師搭配教學。要看授課老師是否有教師的證書，從教經(jīng)驗是否豐富，英語是否專業(yè)、授課是否符合期待、綜合素質如何等。

　　四、看服務。專業(yè)而精細化的服務是判斷一個學校是否具備專業(yè)化、規(guī)?；蛢?yōu)等的教學質量的重要因素。精細周到的培訓服務不僅給學員帶來愉悅的學習體驗，還能有效促進學習效果。

　　五、看專業(yè)化。選擇一所專業(yè)性強、有特色且具備一定規(guī)模的培訓機構很重要。如果準備幫孩子報雅思或托福班，那么較好選擇專做雅思托福等出國語言培訓的機構。

　　六、看高分。高分學員的質量和數(shù)量，很大程度上直接反映出一家培訓學校的教學水平和師資，可以作為一項重要的參考指標

　　七、看費用。好的機構根據(jù)學員的英語水平、學習目標、學習時間為學員量身定制學習方案，并收取合理的費用。

重慶拼拼未來教育分享“一對一補課”的概念

    人們常說的一對一補課教育全稱是一對一個性化教育，即由專門的一對一的教育輔導機構針對每個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的，行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略，并由每個學生所配備的教學團隊加以實施執(zhí)行(包括一位專業(yè)教師 專業(yè)的心理咨詢師 潛能開發(fā) 勵志拓展 專職班主任);通過全方面、策略性地輔導，不僅使學生掌握一種切合自身的學習方法，改善不良學習習慣，穩(wěn)固提升學科知識，而且在樹立自信，完善人格，為人處事等方面均得以提升。

    與傳統(tǒng)的課外補習方式相比，一對一補課針對性更強，提分更有效。但考慮到一對一的教育高昂的補習費用，并不是每個孩子都需要一對一課外輔導，也不是每個孩子都適合一對一的輔導。

課后補習班究竟應該起到什么作用?如何選擇

重慶一對一課后補習班

    現(xiàn)在的孩子除了周內要上學，周末還要奔波于興趣班和課后補習班。我很想問家長們：您家孩子上課后補習班收獲了什么？您認為課后補習班該起到什么作用？

    這個問題它涉及到了家長對課后補習班基本認知問題。絕大部分家長都認為，課后補習班是為了幫孩子解決知識儲備上的問題的，當孩子知識儲備有缺失、有斷層時，補習班能夠給孩子做好補充、做好知識的銜接就可以了。

    其實，知識儲備的補充和銜接，只是補習班的一個基礎功能，補習班更應該做到的是，要通過對孩子學習能力的觀察，而發(fā)現(xiàn)孩子學習能力方面存在的問題，進而采用專業(yè)的知識來幫助孩子對這些能力進行補充，避免治標不治本的現(xiàn)象在孩子身上迭代發(fā)生。

    學習成績只是一個結果，是孩子發(fā)揮他一系列的綜合能力而得到的結果，這個“一系列的綜合能力”就是我們說的學習力，狹義地講就是指學習能力。

高中的英語課外輔導效果好嗎

查漏補缺選擇課程

    在選擇英語課外輔導機構的時候，常見的選擇方式就是選擇和孩子當下課本對應的輔導課程。這類輔導課程的目的其實就是查漏補缺，畢竟在課堂上跟隨老師學習難免遇到?jīng)]有弄清楚的問題，這種情況下通過輔導機構把沒有弄懂的英語知識點全部攻克。

針對薄弱專項練習

    還有的孩子參加英語課外輔導機構時就是為了專項練習，比如有的孩子參加的就是英語口語班，還有現(xiàn)在非常流行的英語戲劇排練等課程其實都是針對聽力和口語的培訓機構，在練習口語和聽力的時候也會積累更多的單詞量和自然而然的理解很多語法，這也是英語輔導機構中很常見的。

外教輔導提升語感

    隨著家長對于孩子英語成績的重視，現(xiàn)在很多英語課外輔導機構都委托外教來授課，其實對于外教不能盲目選擇，而是應該明白英語語法等基礎還是國內老師更擅長，而培養(yǎng)語感和口語聽力等自然是外教老師營造的氛圍更好，所以還是要根據(jù)孩子的情況選擇。