團(tuán)建游戲：動(dòng)作接龍

規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，忘記者出局!

團(tuán)建游戲：倒著說(shuō)

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“人好是我”，如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗。

瘋狂躲避球

游戲時(shí)間：5分鐘一局，3局2勝。

游戲規(guī)則：2組對(duì)抗，被球打中者出場(chǎng)，或砸人被接住，投球的人出場(chǎng)，出場(chǎng)后依然可以接隊(duì)友給的球進(jìn)攻，但是出場(chǎng)的隊(duì)員不得搶球，哪對(duì)搶球，隊(duì)員全部出場(chǎng)，則另一隊(duì)獲勝。

氣墊接力

游戲規(guī)則：

1、該游戲父母與孩子同時(shí)參與，參與團(tuán)建的家庭分為兩組，分為兩組后，以家庭為單位，進(jìn)行接力。

2、接力時(shí)，孩子與父母同時(shí)上氣墊，每隊(duì)每次只能有一組家庭在氣墊上，父母可以想辦法讓孩子盡可能快的通過(guò)氣墊，或者是對(duì)另一隊(duì)的家庭進(jìn)行騷擾。

3、進(jìn)行比賽的兩組家庭，達(dá)到目標(biāo)后，返回起點(diǎn)，由孩子與下一組家庭的孩子擊掌，接力，跑完的一隊(duì)獲勝。

注意，接力比賽過(guò)程中，家長(zhǎng)不得拋投孩子，因注意安全，同時(shí)，如果選擇騷擾另一隊(duì)不得直接拉扯，只能鼓動(dòng)氣墊或阻攔干擾。

團(tuán)建的好處，銀川戶外拓展團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)策劃

團(tuán)隊(duì)拓展的益處

生活不但眼前的茍且，也是有詩(shī)和遠(yuǎn)方的青山綠水。工作中不但每日公司入屋的二點(diǎn)，也是有......輕松愉快的團(tuán)隊(duì)拓展！擁抱自然，傳遞幸福，推動(dòng)情感歡聚飄流，激起了大家取樂(lè)的純真，急湍的河流中相互之間奮力拼搏，一旦碰撞自然在所難免要一場(chǎng)戲水對(duì)決。

迸濺的江河澆透了衣服和褲子，在令人興奮的飄流中除去開日常工作中的認(rèn)真細(xì)致。學(xué)會(huì)放棄工作壓力，體會(huì)企業(yè)關(guān)懷。一場(chǎng)夏季飄流是緩解工作壓力的大好機(jī)會(huì)，也反映公司對(duì)員工的深深關(guān)愛。

看小伙伴們的笑容，歡快的語(yǔ)調(diào)，就能體會(huì)他們從這之中得到的高興！大家一同飛馳人生，化險(xiǎn)為夷，就算渾身上下濕乎乎也毫不在意。以昂然的斗志和爆滿的激情，再度超越自我，一次刺激開心的飄流團(tuán)隊(duì)拓展，使大家大家更懂了團(tuán)隊(duì)的力量。

心理學(xué)專家說(shuō)過(guò)：“心理狀態(tài)工作中很重要，積極的心理狀態(tài)可以幫助你更強(qiáng)的、的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。甘肅戶外拓展訓(xùn)練，銀川戶外擴(kuò)展。

”依據(jù)本次活動(dòng)，既讓大家挨近大自然，煅煉人體，還減輕工作中及生活工作壓力，提高員工們的工作責(zé)任心。確信本次活動(dòng)之后，大家能夠更樂(lè)觀、更圓滑地狀況去努力工作，懷中生活。高興的歲月一直格外暫時(shí)性，歷經(jīng)二天的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)到這里就結(jié)束了。本次戶外的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，不僅加劇了盆友正中間的感情，也提升 了團(tuán)隊(duì)精神。