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湖畔水邊、邊坡的營造如新加坡圣淘沙的景觀設(shè)計項目，島中心樹陣廣場， 就是一個休閑的多功能客廳，配備小型舞臺、花池、座椅。河水繞著廣場而過，河岸呈自然排布，整個廣場如同漂浮于水面之上，景觀漸變，韻致盎然。讓從來一馬平川的花園陡然化為立體嬗變的輝煌景觀，雕琢綠化、園林景觀設(shè)計、建筑渾然天成的園境藝術(shù)，閑庭逸境的曠度風采，寫照主人從容心境。門口廣場，充滿遐想的枯山水邊，點綴雅致咖啡座，因地制宜精雕細琢出瀑布疊水，于國際的生態(tài)圈中，暢享大自然饋贈的無限靜謐，可拾階而上的下沉式庭院、旖旎坡景、雅致小品、30~40平方米精致庭院，70~100平方米開闊的私家迎賓前庭，具有質(zhì)感、直接而又樸素的園林小品，動靜相宜的韻律之美，呈現(xiàn)西方繁復(fù)美學與中式洗煉美學融合的特色。讓從來一馬平川的花園陡然化為立體嬗變的輝煌景觀，雕琢綠化、園林景觀設(shè)計、建筑渾然天成的園境藝術(shù)，閑庭逸境的曠度風采，寫照主人從容心境。

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師資力量是否強大

首先要考察學校師資背景及老師以往所獲得的成就，是否有一些實戰(zhàn)案例，避免書本式的教書先生誤人子弟。且每一階段課程講師分別怎樣安排，不同的階段是不同的講師授課，這樣才能保證教學質(zhì)量。根據(jù)花境營造場地特性（大小、重要程度、周邊植栽品種），構(gòu)思方案備苗。如果能夠提前試聽，能帶著問題試聽一下，看是否與學校宣傳相符，避免有些機構(gòu)夸大宣傳，誤導(dǎo)學員判斷。

售后服務(wù)是否完善

其次要看報名之后的后續(xù)服務(wù)是怎樣安排的，包括上課安排、問題答疑、團建活動等學習體驗方面是否完善。學完之后是否有就業(yè)指導(dǎo)、實習單位及工作指導(dǎo)幫助成功入職及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等完善的售后服務(wù)提供也是判斷的學校的必要條件。

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在景觀園林中，我們見到的很多植物，在設(shè)計時是有相關(guān)的原則的，大家想了解的話，可以到專業(yè)的機構(gòu)進行安陽室內(nèi)設(shè)計培訓-室內(nèi)設(shè)計培訓學校，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

花境的色彩設(shè)計主要分為3種配色方案：分別為單色系設(shè)計、類似色設(shè)計、補色設(shè)計。單色系設(shè)計是為強調(diào)環(huán)境中的某種色及特別情況下使用，一般較少應(yīng)用。

據(jù)我理解硬景觀是指人工設(shè)施，通常包括鋪裝，雕塑，涼棚，座椅，燈光，果皮箱等等；軟景觀是指人工植被，河流等仿自然景觀。

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