拓展訓(xùn)練的前景拓展訓(xùn)練從1995年進(jìn)入中國，目前已經(jīng)十幾年的時(shí)間了。從剛開始的為外資企業(yè)在華機(jī)構(gòu)提供服務(wù)，到被廣大的中國企、事業(yè)單位所接受。并且，已被越來越多的人所承認(rèn)這樣的培訓(xùn)形式對(duì)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作精神、激發(fā)個(gè)人潛能、解決團(tuán)隊(duì)和企業(yè)內(nèi)部一些問題所起到的作用。時(shí)間：總培訓(xùn)時(shí)間：120分培訓(xùn)場地、器材：1、組合訓(xùn)練架或?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練架2、繩套：4個(gè)。許多的公司將拓展訓(xùn)練作為企業(yè)文化建設(shè)和新員工入職培訓(xùn)的一部分，如：阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、華立集團(tuán)、聯(lián)合利華等公司，他們每當(dāng)有新員工入職，即組織拓展訓(xùn)練，通過拓展訓(xùn)練將其企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)合作精神傳播給新員工。

孤島求生材料準(zhǔn)備：

1、木質(zhì)方箱若干（大于12個(gè)）、兩塊木板、一個(gè)塑料桶、羽毛球或網(wǎng)球若干；

2、任務(wù)書一套、紙二張、雞蛋二個(gè)、筷子二雙、一段50mm透明膠帶（纏在筷子上）、眼罩為N/3個(gè)  （N為參訓(xùn)人數(shù)）；

3、場地要求：平坦，方箱擺放緊密平穩(wěn)；三座島之間的距離以木板可以平穩(wěn)搭上為準(zhǔn)；

4、器材要求：木板無裂紋，啞人島、珍珠島相對(duì)大一些。

孤島求生項(xiàng)目目的：

1. 層級(jí)之間、部門之間以及不同角色人員的有效溝通

2. 換位思考意識(shí)對(duì)于部門之間合作的重要性

3. 突破思維定勢，培養(yǎng)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

4. 時(shí)間管理，關(guān)注外部信息的重要性（客戶服務(wù)導(dǎo)向）

5. 掌握跨部門協(xié)作的技巧和理念，培養(yǎng)企業(yè)管理中的全局觀念和大局觀

孤島求生安全保護(hù)：

一、重點(diǎn)注意監(jiān)控盲人島上的學(xué)員：

a、 隨時(shí)關(guān)注盲人，及時(shí)提醒他們注意自己在島上的位置，不要掉下去；

b、 在木板搭好后盲人向其它島移動(dòng)的過程中嚴(yán)密監(jiān)控盲人，以防其掉下木板，培訓(xùn)師身體應(yīng)跟隨其一起移動(dòng)，張開手臂做出保護(hù)的姿式，但與學(xué)員身體保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

c、 提醒盲人在摘眼罩時(shí)要按培訓(xùn)師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開眼。

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：風(fēng)中勁草目的：讓學(xué)員感受到信賴對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，體會(huì)信任是如何在團(tuán)隊(duì)中建立的。

規(guī)則：A）學(xué)員圍成一個(gè)向心圓，“草”（培訓(xùn)師）則站在圓中央。B）“草”要雙手抱在胸前，并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直倒下去。倒的整個(gè)過程中不能移動(dòng)腳或雙腳分開。就象一個(gè)“不倒蓊”的樣子。在此前提下，多數(shù)企業(yè)包括個(gè)人都在極力謀求一種，既能夠達(dá)到完善團(tuán)隊(duì)、提高個(gè)人素質(zhì)，又能夠使個(gè)人身心得到舒展的培訓(xùn)方式，這種培訓(xùn)方式便是戶外拓展訓(xùn)練。倒下之前，“草”要問：“我是***，我準(zhǔn)備好了，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎？”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了?！薄安荨闭f：“我要倒了。”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“倒吧?！薄安荨笨梢赃x擇任何方向倒下去。 “草”倒向哪個(gè)方向，站在哪個(gè)方向的團(tuán)隊(duì)成員就要在“草”即將要倒在自己身上時(shí)，伸出雙手把“草”輕輕推向另一個(gè)任意方向，注意用力不要太猛。2、在培訓(xùn)師做完了示范之后，讓小組的成員開始做此游戲。每個(gè)人都要做一次’草“。

引導(dǎo)方向/總結(jié)：完全信任所有人，并且內(nèi)心里不會(huì)感到恐懼時(shí)，就會(huì)倒下去。如果有證據(jù)表明其實(shí)倒下去是安全的，（比如先嘗試的人沒有受傷）那就會(huì)克服恐懼，愿意自己也試一試。2、非攀爬隊(duì)員應(yīng)站在距巖壁2-3米處，不得站在巖壁下，防止高空墜物。3、在游戲中難的地方是哪里，下次你會(huì)怎樣改進(jìn)？4、在游戲中，你感覺團(tuán)隊(duì)的合作精神怎樣，是否有信任感？

引導(dǎo)方向：接的人可以盡量用各種方式讓中間倒著的“草“感到安全。比如用語言給中央“草”一些鼓勵(lì)。同時(shí)不要嘻嘻哈哈或交談等。

安全提示：1、當(dāng)圈中的人準(zhǔn)備倒下去時(shí)，一定要問下面接的組員是否已準(zhǔn)備好，只有當(dāng)下面所有人員說準(zhǔn)備好是才能倒下來。2，無論發(fā)生什么情況，托住“草”的人一定要想盡辦法不能讓草真的摔倒，哪怕自己的身體要墊在地上以支持“草”。盡量促使每位學(xué)員竭盡全力,都體驗(yàn)到體能極限，可以說“再向上摸一個(gè)巖點(diǎn)，否則不讓你下來”、“不到頂不讓你下來”、“你的目標(biāo)還沒有達(dá)到，怎么能夠下來呢”、“大家說能讓他下來嗎。3、為避免受傷?？蓪⑺腥说难劬?，手表，鑰匙等物拿開。

羅馬炮架-拓展項(xiàng)目-附視頻

項(xiàng)目簡介

這個(gè)項(xiàng)目來源于冷時(shí)代的古羅馬戰(zhàn)場，士兵們用竹木、繩索等制作了能發(fā)射石頭的炮架。從而取得了一次次戰(zhàn)役的勝利。在這個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)員被分為兩大對(duì)攻陣營，也分別分發(fā)竹木、繩索，讓他們制作炮架，然后用裝水的皮球當(dāng)作模擬石頭，雙方對(duì)攻。3、對(duì)于沒有信心攀爬到頂?shù)膶W(xué)員，給他們?cè)O(shè)定一些階段性目標(biāo)（比如“你們至少應(yīng)該爬到第三根”），還可以給他們施加心理壓力（比如“我們大家都在下面看著你們，你們?cè)趺匆膊荒馨胪径鴱U吧”）。場地：戶外平整場地，每個(gè)隊(duì)需要至少4米乘以4米的場地用來搭建羅馬炮架，再用空曠的場地（至少4米乘以10米）用來發(fā)射炮，攻擊目標(biāo)。器材：（1） 竹竿：扎筏竹竿，每隊(duì)4長，8短。（如果做小的，可以用12根筷子制作）（2） 繩子：扎筏繩子，每隊(duì)10長，10短。（如果做小的，可以用膠帶）（3） 炮：灌好水的氣球，每隊(duì)需要?dú)馇?0個(gè)，灌滿水的水桶1個(gè)。（如果做小的，可以使用乒乓球10個(gè)作為炮）（4） 羅馬炮架圖紙：每隊(duì)1張。（5） 攻擊目標(biāo)：在搭建好的羅馬炮架的10米以外的地方，放置N個(gè)攻擊目標(biāo)，可以是紙箱等顯著標(biāo)志物。

項(xiàng)目目的

1、培養(yǎng)全體成員計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識(shí)以及合理利用資源的能力。

3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)通過尋找問題，調(diào)整技術(shù)，改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的能力。

4、在大自然中感受集體創(chuàng)造勞動(dòng)成果的樂趣。

安全監(jiān)控

1. 在搭建羅馬炮架過程中，不要被竹刺或繩子弄傷手。

2. 在確定羅馬炮架架構(gòu)的穩(wěn)定性后，再進(jìn)行發(fā)射測試。

3. 發(fā)射炮時(shí)，提醒學(xué)員在使用杠桿原理時(shí)注意安全。

4. 發(fā)射區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁站人。

5. 在發(fā)射炮的過程中，必須保證炮架的穩(wěn)定性，安排專人負(fù)責(zé)；

6. 在移動(dòng)炮架的過程中，注意移動(dòng)范圍的限制，不允許發(fā)生械斗等情況；