學(xué)生的近視有很多都是因?yàn)樽瞬涣家鸬模瑢W(xué)生課桌椅的舒適程度和學(xué)生駝背的發(fā)生率是成正比的，所以說(shuō)舒適的學(xué)生課桌椅可以減少駝背的發(fā)生率。有調(diào)查顯示，全國(guó)40%的小學(xué)生中都步入了近視的行列，這就預(yù)示解決小學(xué)生的近視問(wèn)題刻不容緩，其實(shí)，合適的課桌椅就可以幫助學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，慢慢的就可以減少壞習(xí)慣的養(yǎng)成。實(shí)現(xiàn)既符合標(biāo)準(zhǔn)，又適合教學(xué)具擺放的功能性需求，同時(shí)結(jié)合學(xué)校用房條件，相對(duì)增大學(xué)生作業(yè)、操作與學(xué)習(xí)的有效使用面積。

目前學(xué)生的身體生長(zhǎng)是比較快的，但是一成不變的課桌椅高度會(huì)讓孩子感到非常的不舒服，將導(dǎo)致學(xué)生課桌椅和身體高度不協(xié)調(diào)。升降課桌椅是現(xiàn)在很多學(xué)校在選購(gòu)的一種學(xué)校家具。

南樂(lè)縣天才教學(xué)裝備說(shuō)如果學(xué)生課桌尺寸未嚴(yán)格符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生課桌椅空間較小；高中生課桌桌面擺放大量的書(shū)本占用較多桌面，或者取放書(shū)本不方便等現(xiàn)象的發(fā)生則會(huì)造成以下幾種影響：

（1）學(xué)生姿勢(shì)不正確經(jīng)常處于傾斜或側(cè)狀；

（2）課桌桌面占據(jù)較多書(shū)本遮擋光線影響學(xué)生視線；（3）課桌面被書(shū)本占據(jù)影響學(xué)生讀寫(xiě)空間；

（4）課桌有效空間被大量書(shū)本占用影響學(xué)習(xí)，寬敞的學(xué)習(xí)空間較擁擠雜亂的桌面更有益于學(xué)生沉靜于學(xué)習(xí)中；

（5）學(xué)生身體易于疲勞、影響視力等。

學(xué)生課桌是目前學(xué)校中不可缺少的，這種常見(jiàn)的課桌椅是學(xué)生使用中比較直接的，也是學(xué)生不可缺少的重要學(xué)習(xí)伙伴，所以課桌椅的安全問(wèn)題一定要特別注意，杜絕一切安全隱患。學(xué)生課桌椅的安全隱患會(huì)在何處體現(xiàn)呢？課桌的設(shè)計(jì)需要符合人體工程學(xué)、視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理，這樣才能貼合人體的自然弧度，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更快的讓學(xué)生集中注意力，提高學(xué)生的聽(tīng)課效率。學(xué)生課桌椅材料的物理特性：密度是材料單位體積的質(zhì)坻，即物質(zhì)的質(zhì)蜇與體積之比。

按照新的兒童家具國(guó)標(biāo)要求，書(shū)桌椅的線條應(yīng)圓滑流暢，圓形或弧形收邊,帶有銳角和表面堅(jiān)硬、粗糙的書(shū)桌椅都要遠(yuǎn)離孩子。另外,在選購(gòu)時(shí)能用力晃幾下,結(jié)構(gòu)松動(dòng)、感覺(jué)搖搖晃晃的家具不能要。

用料要環(huán)保

青少年書(shū)桌椅和兒童家具的材質(zhì)應(yīng)要求環(huán)保無(wú)異味，表面的涂層應(yīng)該具有不褪色和不易刮傷的特點(diǎn)，而且一定要選擇使用塑料貼面或其他無(wú)害涂料的書(shū)桌椅。