隨著建筑企業(yè)快速蓬勃發(fā)展，許多外來務(wù)工人員都投入到了建筑行業(yè)中去。據(jù)操作員介紹，此項體驗的目的是讓體驗者通過承受物體墜擊，認識到正確佩戴安全帽的重要性。但是由于建筑工人安全意識薄弱，一旦發(fā)生事故會對建筑企業(yè)造成嚴重影響，為了讓建筑工友身臨其境，體驗發(fā)生安全事故的虛擬現(xiàn)場，許多建筑企業(yè)將建筑安全體驗館搬到工地，不管工友有沒有經(jīng)驗，上工之前都要體驗。

“經(jīng)過反復(fù)琢磨，我們發(fā)現(xiàn)，只有體驗才能加深體會。那進行過這個安全體驗之后，我們在乘車的時候，都會進行一個安全帶的系扣。推出體驗式安全教育讓農(nóng)民工通過體驗‘不安全’，強化安全防護意識。”一建筑企業(yè)的負責(zé)人表示說，為全i面消除項目安全隱患，他們不但要求建筑工人親身體驗，而且建筑工地項目負責(zé)人也要親身體驗，這樣才能通過管理加強建筑工人安全意識，i大程度遏制建筑安全事故的發(fā)生。

  “安全是生存之本?！边@其實也是建筑企業(yè)的生存之本，只有保障了建筑工人在平時施工中的安全，建筑企業(yè)才能更好更快的發(fā)展。而建筑安全體驗館的設(shè)立，就為建筑企業(yè)在安全方面提供了一道“安全鎖”，通過更加真實的親身體驗，來安全事故的發(fā)生。

安全事故的頻繁發(fā)生的原因：

一：工人的安全生產(chǎn)意識淡薄。二、安全急救體驗心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人主要功能是提供心肺復(fù)蘇的操作流程練習(xí)和考核，通過模擬體驗胸部按壓、人工呼吸的方式，使體驗者熟練掌握心肺復(fù)蘇各種方法的操作技能，以正確、熟練的操作技能應(yīng)對緊急情況。眾所諸知，目前施工企業(yè)雇用的勞務(wù)工基本上都是一些沒有組織的散工，他們安全意識差，缺乏基本的安全知識和操作技能，“三違”（違i 章指揮、違i 章作業(yè)、違反勞動紀律）現(xiàn)象時有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，建筑行業(yè)70%以上的事故都是因“三違”造成的。

二：崗前系統(tǒng)的安全培訓(xùn)教育不夠，時間短，效果差；班前安全教育沒有搞好。

三：現(xiàn)場的安全管理不到位，安全生產(chǎn)責(zé)任制沒有真正落實也造成事故的原因之一。二、現(xiàn)場醫(yī)i療急救體驗意圖：經(jīng)過現(xiàn)場醫(yī)i療急救調(diào)查與體驗，把握在施工中遇到的中暑、燒i傷、創(chuàng)傷、休i克、骨i折等情況時自救或互救的辦法。施工現(xiàn)場的安全管理是一種動態(tài)管理。建筑施工現(xiàn)場物的不安全因素在減少，但人的不安全行為卻沒有得到有效的監(jiān)控。工地上雖都配備了一定比例的專職安全員，但有的安全員責(zé)任心不強，沒有真正履行職責(zé)，起到巡查糾錯的作用。

四：民工的流動性大，往往一個民工同時在幾個工地干活，沒有相對的穩(wěn)定，造成管理上的困難。

建筑體驗館可以很大程度上解決這種問題!

安全體驗區(qū)的定義

       修建人經(jīng)過親自參與，親自領(lǐng)會，親自領(lǐng)會，親自感悟，讓修建工作常識更生動形象，寓教于樂，理論與實踐相結(jié)合。讓每個員工都有實踐認知才能與實踐操作的著手才能，真實到達“安全榜首、預(yù)防為主、消除隱患”的意圖，把這樣的場館，稱為修建教育訓(xùn)練領(lǐng)會館。安全帶體驗：將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗活動中，讓職工切實體驗到無安全措施時高處墜落后人體與地面撞擊的片刻感受，充分認識到高處作業(yè)無安全措施的危險性。修建領(lǐng)會館經(jīng)過視覺、聽覺、語言、動態(tài)動作等四種不同體現(xiàn)辦法；采用平面、立體的或三維的三種不同的體現(xiàn)方式；對過去的回想和回想、實踐的領(lǐng)會、對未來的或幻想中等三種不同的時空情形模式。讓我們親自參與其間，親自感觸。親自領(lǐng)會，親自領(lǐng)會，親自感悟的進程，到達常識于實踐動作情形相結(jié)合，親自著手親自參與，不只從書本理論，也從實踐著手操作中取得才智。用到修建安全生產(chǎn)中，讓個人與團體的生命財產(chǎn)取得保證。讓修建人對修建工作、修建安全、修建工藝流程更全i面的直接的了解及展現(xiàn)，關(guān)于這樣的修建工作場館的定義為修建安全教育訓(xùn)練領(lǐng)會館。

△垂直爬梯傾倒；

1.通過體驗者攀爬到一定高度時，爬梯向外傾倒，讓體驗者感受攀爬垂直爬梯時可能出現(xiàn)的危險。

2.讓體驗者掌握攀爬垂直爬梯的動作要領(lǐng)和注意事項。

3.讓體驗者認識攀爬垂直爬梯時佩戴安全帶的重要性。

△操作平臺傾倒：

通過操作平臺傾斜體驗，讓體驗者感受未按規(guī)定使用操作平臺容易帶來的傾翻危害。

△消防體驗：

1.通過滅火器的靜態(tài)展示，使體驗人員熟悉常用滅火器的使用方法，教育體驗人員不能隨意破壞、挪動消防器材。

2.在消防體驗中，利用電子噴火機形成模擬火焰環(huán)境，體驗者使用手提式電子滅火器模擬撲滅火焰。讓體驗者學(xué)會常見消防器材的使用方法，掌握使用滅火器撲滅火焰的要領(lǐng)。