為什么現(xiàn)在教室里的電子白板教室黑板是綠色?

為什么現(xiàn)在教室里的電子白板教室黑板是綠色？在數(shù)學(xué)講堂上，電子白板輔佐教育能夠引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、猜想和測驗，對數(shù)學(xué)目標進行多重表征，使學(xué)生深化了解數(shù)學(xué)知識。通過數(shù)學(xué)實驗激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的靈感，有利于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。能夠節(jié)約教育時刻，增加講堂信息密度，在傳統(tǒng)的“黑板＋粉筆〃的教育模式中，教師有時需要用較長時刻寫出一串長式子，畫出圖形或圖像。有了電子白板輔佐教育。

英國卷簾式寫字幕,隨用隨卷,悉數(shù)用完專人清洗

近年來，國內(nèi)外許多科技工作者為解決粉塵污染，預(yù)防學(xué)生近視，致力于師生健康作出不懈努力，研發(fā)了多種替代產(chǎn)品和對筆、板、擦的改進產(chǎn)品： ◆ 英國的卷簾式寫字幕，隨用隨卷，悉數(shù)用完專人清洗，盡管解決了部分粉塵，但運用本錢高，費時吃力。 ◆ 日本的電動吸塵板擦以及美國的無塵粉筆，這兩者降低了粉塵的損害，但沒有從根本上進行鏟除，而且運用本錢過于高昂，自身具有局限性不能大面積推廣運用。 ◆ 白板和白板筆，該教具在50、60年代已研發(fā)成功，這是我們我們都十分熟知的，他是在覆有釉層的板面上，用醇溶性的色彩作墨水，以彩色方式書寫，但這樣的一般白板因存在許多缺陷而無法推廣，比如說板面涂層易劃傷，反光率高，不能用于課堂教學(xué)，我們更多的是在公司的會議室里見到他；同時他的墨水運用的是，本錢高，易揮發(fā)，污染環(huán)境，書寫量小，浸透力強，污染板面，時間長容易留下鬼影。

如何清除性標記筆所留下的標記

要清除性標記筆所留下的標記，先用干拭除式標記筆的墨水完全覆蓋它們，然后用軟布拭除。干拭除式墨水含有可溶解性墨水的溶劑。如果原來的性墨水仍留有痕跡，向此區(qū)域噴上標準的玻璃清潔劑或是白板清潔劑，然后擦拭干凈。 注意在擦拭污垢時，不要使用稀釋劑和揮發(fā)油等擦拭白板書寫面，否則可能出現(xiàn)變色或者書寫面受損；也不可使用家具用清潔劑等含有表面活性劑的清潔劑，否則可能導(dǎo)致書寫內(nèi)容無法擦去。清潔之前查看與白板設(shè)備配備的說明書進行操作。