小學孩子從什么時候開始，上數(shù)學課外輔導

    首先，孩子是孩子，自己是自己。這種認知意味著什么？不拿自己小時候，去套孩子的現(xiàn)在——因為他當然是有像我們的地方，但他又真的是另一個人呀。他不是自己的防制品。作為大人，我覺得一定要首先從心里，接受并且尊重這種不同。

    其次，要明確學習和考試，真的是兩件事。學習=路，考試=車，學習=道，考試=術。學習=終身受益，考試=資源分配

    學習是終身的，它該注重的是基本學習能力、方法，和一些知識點，甚至人際關系，獲得幸福的能力，總之知識點只是很小很小的一部分。我自己首先是希望孩子是一個在學習能力上ok的人，因為這些就是他一輩子真正的底氣，會保他差不到哪里去，是他能獲得幸福人生的根本依靠。

    而考試是階段目的的，其實是為了社會資源的再分配，所謂資源的再分配，更深層暗含的意思是?？荚?，我覺得當然是要努力的，在競爭當中磨煉自己。但是父母也要多叩問自己的內(nèi)心，自己是否把自己想要向上的意愿，不自覺地加在了小孩（另外一個人）身上？父母是否把自己的人生目標，投射在了小孩（另一個人）身上？人向高處走，沒有錯，但是要清醒這不是人生根本的目的。至少哪怕是高中考，也不是我眼中幸福人生的靶子（目標）。

如何給孩子選擇小學數(shù)學一對一補習機構，重慶未來教育給出了以下幾點建議：

一、根據(jù)性格選擇老師

    在行業(yè)內(nèi)，有許多小學數(shù)學一對一的老師，處于小學階段的孩子年齡都偏小，重慶未來教育老師建議家長選擇性格較為溫柔，較為開朗的老師。孩子和這樣的老師相處起來會感到輕松，而且對培養(yǎng)孩子的性格會有好處。

二、口碑好的輔導機構

    選擇一名好老師是很重要，選擇一家口碑優(yōu)的數(shù)學一對一課外輔導機構更重要。家長們在選擇輔導機構的時候一定要關注那些口碑比較好的，這些機構里的老師也會相對優(yōu)等，雖然費用會比較昂貴，但是對于孩子的成長是有莫大好處的，所以家長們千萬不要在孩子的教育上省錢。

三、多與孩子互動

    選擇到一家數(shù)學一對一課外輔導機構并不代表家長就可以不關心孩子的數(shù)學學習。家長們應該時刻關注孩子的學習情況，多與輔導老師溝通，不僅可以知道老師對于孩子的教育是不是負責的，也能知道孩子有無進步。其次平時多與孩子溝通交流，讓孩子傾訴他心中的真實想法。

    以上就是未來教育培訓學校給各位家長選擇數(shù)學一對一課外輔導班的一些建議，希望家長能早日給孩子選擇好的補習機構和老師。重慶拼拼未來，用心教好每一個孩子！越努力，越幸運?。?br />

課外輔導的作用與重要性

    讓孩子們學會如何去學、如何去記、如何去和老師做知識點上的溝通；只有掌握了真正的學習方法，才能遇考不怕、遇題自解?。?！

    一些學生的理解接受能力不足，常常跟不上老師的步伐，基礎知識太薄弱了，不適合跟著大班學習；一對一、小班專講、個別對講模式就非常適合這些孩子，等他們的能力提升后，再進入大班進行學習，和其它的孩子一起上課，更是有助于孩子的成績提高，切不可永遠依賴一對一專講，因為孩子們在一起學習，互相都會受到幫助和影響，這是好的現(xiàn)象！千萬不要以為是自己的孩子笨或者智商比較低，只適合一對一課外輔導，這是錯誤的認識！

    還有一些學生缺乏自律性，課堂學生太多，經(jīng)常鉆空逃避學習，小班專講、個別對講輔導情況下，慢慢就的養(yǎng)成了一個良好學習習慣，好的習慣對提高成績是很好的幫助！

重慶一對一的輔導培訓對孩子的一些好處

可以增強學習較差的學生的興趣和信心

    學生在輔導課上，面對一個親切和藹的老師，情緒相應比較放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難以得到的。

能糾正學生的不良學習習慣使學生掌握正確的學習方法

    學習較差的同學，其實大多數(shù)不是因為智商比人家低，而是因為不良的學習習慣。而大多數(shù)家長，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學習上的某些弊端。一對一老師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領和豐富的經(jīng)驗，能夠立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學生改正不良的學習習慣，使其在補缺補漏的同時，逐漸掌握正確的學習方法。