學(xué)歷提升 

隨著快節(jié)奏的生活方式，現(xiàn)代化的工作設(shè)備，對于工作人員的技能要求也越來越高。學(xué)歷作為職場人員的敲門磚，越來越受到重視。在我們身邊，不難發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人選擇提升自己的學(xué)歷，給自己的職業(yè)生涯增加砝碼。目前提升學(xué)歷的方式有很多種，自考、成考、網(wǎng)教、開放大學(xué)等

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學(xué)歷提升的用處

學(xué)歷的用處越來越大，社會學(xué)歷水平也不斷提高，很多企事業(yè)單位招聘都要求國家承認(rèn)的學(xué)歷，不少學(xué)歷層次不高的上班族就想花錢買一個學(xué)歷，那么，國家承認(rèn)的?？啤⒈究茖W(xué)歷可以花錢買嗎?上班族應(yīng)該如何拿到國家承認(rèn)的學(xué)歷?

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學(xué)歷提升|學(xué)歷和學(xué)位有什么區(qū)別，很多人都分不清！

  學(xué)歷是指人們接受科學(xué)文化教育的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也就是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。主要有小學(xué)、初中、高中、?？啤⒈究?、研究生等形式。

學(xué)位是被授予者受教育的程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號，強(qiáng)調(diào)的是獲得者的學(xué)術(shù)水平。按學(xué)科門類主要分為理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等。我國學(xué)位主要分為學(xué)士、碩士、博士三級。“博士后”不是學(xué)位，而是指進(jìn)入博士后科研流動站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者。按照學(xué)校教學(xué)計劃完成全部課程，考試成績?nèi)亢细裾呖赡玫疆厴I(yè)的證書，本科畢業(yè)生通過畢業(yè)答辯、學(xué)位英語考核的，才能申請授予學(xué)士學(xué)位。

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學(xué)位不等同于學(xué)歷，獲得學(xué)位的證書而未取得學(xué)歷的證書者仍為原學(xué)歷。比如，有的人學(xué)歷為本科，之后通過在職人員學(xué)位申請獲得了碩士學(xué)位，這時學(xué)歷仍為本科，而不能稱之為取得碩士學(xué)歷。當(dāng)然，也有人雖然取得了學(xué)歷的證書，但由于未達(dá)到學(xué)位的證書的申請條件而不能取得相應(yīng)的學(xué)位的證書。

總的來說學(xué)歷和學(xué)位的主要區(qū)別在于：學(xué)歷也就證明了學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，而學(xué)位是學(xué)術(shù)水平和層次的體現(xiàn)。所以，有學(xué)習(xí)經(jīng)歷的不一定能達(dá)到某種水平和層次；達(dá)到某種水平和層次也不一定是通過學(xué)習(xí)經(jīng)歷來獲得的。因此，從某些方面來說，學(xué)位的價值和含金量要超過學(xué)歷。

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