在練習(xí)前，應(yīng)檢驗(yàn)弦與弦之間的關(guān)系是否準(zhǔn)確，通常的做法是用小六度音程檢驗(yàn)。千萬(wàn)不要在音程不準(zhǔn)的弦上進(jìn)行練習(xí)，否則為了獲得音準(zhǔn)，手指必須去按不正確的位置，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)改變手指移動(dòng)的準(zhǔn)度；如按對(duì)位置，則音不準(zhǔn)，結(jié)果會(huì)損壞聽(tīng)力感覺(jué)，或者使手指無(wú)所適從。多讓孩子聽(tīng)各種小提琴的音像資料，增加孩子對(duì)音樂(lè)的感性認(rèn)識(shí)，告訴他，有一天他也能做到，從而提高興趣。

上課形式：一對(duì)一上課

營(yíng)業(yè)時(shí)間：周二至周日全天，課程免費(fèi)試聽(tīng)，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

如果讓您數(shù)出幾種樂(lè)器來(lái)，小提琴一定是排在前幾位的。一向被稱為“樂(lè)器之后”的小提琴，是一件表現(xiàn)力非常豐富的歌唱性的弦樂(lè)器。小孩學(xué)習(xí)小提琴可以左右手齊動(dòng)，能同時(shí)開(kāi)發(fā)左右腦的思維，使小孩更聰明。由于是用弓子演奏的樂(lè)器，以演奏持續(xù)的長(zhǎng)音，雖有左手四個(gè)手指按弦，卻以歌唱見(jiàn)長(zhǎng)，就像美麗少女的歌唱,柔美動(dòng)聽(tīng)——既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能奏出熱情、激動(dòng)的曲調(diào)和活潑、歡快、強(qiáng)有力的音樂(lè)。

學(xué)小提琴過(guò)程中拉音階、雙音、練習(xí)曲等較枯燥的練習(xí)是必不可少的，這和孩子活潑好動(dòng)的天性相矛盾，所以開(kāi)始階段孩子大多不會(huì)主動(dòng)去練習(xí)，老師和家長(zhǎng)必須有一些“連哄帶騙”的本事?！昂逯_著”幫助孩子學(xué)下去的。肩松身直，手腕要放松，肩膀手臂'吊起來(lái)'，大拇指仿佛沒(méi)有持琴。學(xué)琴過(guò)程中，孩子的情緒常有起伏，因而軟硬兼施、獎(jiǎng)罰分明還是必要的。