緊跟老師

　　距離中考的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，所以時(shí)間也已經(jīng)不允許我們慢慢檢討自己。老師們已經(jīng)幫我們將同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行了歸納總結(jié)，另外，他們也會(huì)根據(jù)他們多年的經(jīng)驗(yàn)，在每天的授課中仔細(xì)的講解給我們。所以，我們必須牢牢掌握較后的時(shí)機(jī)，跟著老師，掃清自己之前的低級問題。我們通常把未知數(shù)或變數(shù)稱為元，所謂換元法，就是在一個(gè)比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中，用新的變元去代替原式的一個(gè)部分或改造原來的式子，使它簡化，使問題易于解決。只要按照老師安排的復(fù)習(xí)步驟走，肯定就能做到“穩(wěn)中有升”；

查缺補(bǔ)漏

　　由于時(shí)間比較緊，有些知識點(diǎn)可能在課堂上沒有涉及到，我們可以自己認(rèn)真翻閱一下我們?nèi)陙淼腻e(cuò)題本、好題本、課堂筆記，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，通過強(qiáng)化記憶補(bǔ)上這一部分內(nèi)容。

整理錯(cuò)題集適度訓(xùn)練

　　沖刺復(fù)習(xí)期間，要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考模擬卷。要精心整理錯(cuò)題集，適當(dāng)精選題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，考察復(fù)習(xí)的效果，及時(shí)作出調(diào)整。模擬的題不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，也可以去體會(huì)中考命題的思路和命題的延續(xù)性，還可以擴(kuò)大自己做題的寬度和廣度。同時(shí)在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時(shí)間，提高做題的速度和精度。復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適量做題，不要以為做過的題目越多越好、越難越好。中考數(shù)學(xué)解題實(shí)用方法配方法所謂配方，就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。考試可以有選擇性的做往年的中考題，通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對性訓(xùn)練來提高復(fù)習(xí)效果，體會(huì)和熟悉中考題型，達(dá)到對必考知識的“融會(huì)貫通”。但重要的是做題后，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)了題，要去尋找、分析做錯(cuò)的原因。這樣才能避免難題解不對，基礎(chǔ)題解不好。

中考在即，通過兩年的初中物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解了物理的初步方法和知識，后的成績與平時(shí)的努力、積累、以及良好的習(xí)慣是分不開的。每年都有一些同學(xué)平時(shí)成績較好，但是關(guān)鍵時(shí)刻卻沒能發(fā)揮出應(yīng)有的水平，而又有另外一些同學(xué)卻成為“黑馬”，這當(dāng)然與平時(shí)學(xué)習(xí)過程以及方法有關(guān)系，但是有一點(diǎn)是不容忽視的，那就是，在中考當(dāng)中，在實(shí)力近似相同的情況下，誰能夠采取更加有效的應(yīng)試策略與技巧，誰就更有把握拔得頭籌。因此要注重培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大眼睛閱讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一種較快速度的線式閱讀。