電子顯微鏡的誕生人們對(duì)光的認(rèn)識(shí)也在不斷深化

電子顯微鏡的誕生 人們對(duì)光的認(rèn)識(shí)也在不斷深化。1864年，麥克斯韋把全部電磁現(xiàn)象歸結(jié)為一組數(shù)學(xué)方程，推論出自然界存在電磁波，指出光只是波長(zhǎng)在一個(gè)很小范圍內(nèi)的特殊的電磁波。 顯微鏡的演化史，先有放大鏡才有了顯微鏡，清晰的看微觀生物世界 1878年人們認(rèn)識(shí)到，光學(xué)顯微鏡的分辨率在理論上是有限度的?？茖W(xué)家知道，為了提高分辨率，必須采用波長(zhǎng)更短的“輻射”來(lái)照射樣品。1905年，26歲的愛因斯坦發(fā)表了題為《關(guān)于光的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)化的一個(gè)啟發(fā)性觀點(diǎn)》的，揭示了光子的波粒二象性。1921年，愛因斯坦獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，就是因?yàn)檫@篇的成就。1923年夏天，32歲的德布羅意提出，一切實(shí)物粒子都具有波動(dòng)性；1924年，他給出物質(zhì)波波長(zhǎng)的計(jì)算公式，實(shí)物粒子動(dòng)量越大，它的波長(zhǎng)就越短。德布羅意獲得1929年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

顯微鏡的發(fā)展是現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)之一

從光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡到掃描隧道顯微鏡，顯微術(shù)與近現(xiàn)代科學(xué)結(jié)伴同行，走過(guò)了400多年的歷程。顯微鏡陪伴伽利略、牛頓、麥克斯韋、愛因斯坦一路走來(lái)。顯微鏡發(fā)展的歷史，是科學(xué)革命的歷史，是技術(shù)創(chuàng)新的歷史，是制造技術(shù)發(fā)展的歷史。顯微鏡是人類科學(xué)、技術(shù)、工程活動(dòng)的和諧產(chǎn)物。像科學(xué)史一樣，顯微鏡發(fā)展史是一面鏡子，給我們?cè)S多深刻的啟發(fā)。 顯微鏡幫助我們看清物體微觀尺度的面貌。有了顯微鏡，人類不僅可以研究微觀結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，而且在更小的尺度下，發(fā)現(xiàn)了另類的賞心悅目的美。顯微鏡既是真善美融合統(tǒng)一的產(chǎn)物，又是真善美融合統(tǒng)一的“證人”。 可以說(shuō)，顯微鏡的發(fā)展是現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)之一。顯微鏡在孩子學(xué)習(xí)科學(xué)中的作用，就像地圖儀在孩子學(xué)地理中的作用。 有了顯微鏡，孩子就等于有了打開另一個(gè)世界的大門，他就開始學(xué)會(huì)觀察身邊的萬(wàn)物。而觀察就是科學(xué)的步。

粗磨粗磨的目的主要有以下三點(diǎn)

粗磨 粗磨的目的主要有以下三點(diǎn)： ?修整 有些試樣，例如用錘擊法敲下來(lái)的試樣，形狀很不規(guī)則，必須經(jīng)過(guò)粗磨，修整為規(guī)則形狀的試樣; ?磨平 無(wú)論用什么方法取樣，切口往往不十分平滑，為了將觀察面磨平，同時(shí)去掉切割時(shí)產(chǎn)生的變形層，必須進(jìn)行粗磨; ?倒角 在不影響觀察目的的前提下，需將試樣上的棱角磨掉，以免劃破砂紙和拋光織物。