學校的課桌椅不僅是孩子們學習的用具，還長期陪伴著孩子們的成長，好的課桌椅還能給孩子們帶來快樂。

下面就給大家說一說我國課桌椅發(fā)展歷經的幾個階段：1、我國的學校一直采用的是雜木制造的課桌椅，這也是我國的課桌椅。2、在80年代出現(xiàn)了鋼木合一制造的課桌椅，經過多年的發(fā)展，這種課桌椅出現(xiàn)了松釘，易生銹，使用壽命短等弊病。有調查顯示，全國40%的小學生中都步入了近視的行列，這就預示解決小學生的近視問題刻不容緩，其實，合適的課桌椅就可以幫助學生解決這個問題，引導學生正確的寫字姿勢，慢慢的就可以減少壞習慣的養(yǎng)成。也只是成為了課桌椅的過渡產品。3、現(xiàn)在我們已經進入了硬塑代替鋁合金的時代，實現(xiàn)以塑代木代鋼銅鋁已成為必然趨勢。并且以后的課桌椅還可根據(jù)各個春秋檔次各種體型學生使用，可根據(jù)個體的情況調節(jié)。

課桌椅從設計到生產流入市場，一個系統(tǒng)的工作，在課桌椅設計工作中不單單是對其本身的實物認識，而且還要作為一個系統(tǒng)，作為環(huán)境系統(tǒng)這個更大的系統(tǒng)來提高我們的認識。

在設計課桌椅的時候可以按照年齡段、功能、材料來分。按年齡段來分：分幼兒園課桌椅、小學生課桌椅、中學生課桌椅、大學生課桌椅；若按照材料來分，可以分為木質課桌椅、塑料課桌椅以及鋼木課桌椅。但是鋼質課桌椅也會有劣質品，一些廠家制作工藝不好，就會出現(xiàn)課桌表面的噴塑開始脫落，鋼制部分生銹。當然，如果按照功能大致可分為固定式課桌椅和升降式課桌椅；

在課桌椅設計工作中不單單是對其本身的實物認識，而且還要作為一個系統(tǒng)，作為環(huán)境系統(tǒng)這個更大的系統(tǒng)來提高我們的認識。

按照新的兒童家具國標要求，書桌椅的線條應圓滑流暢，圓形或弧形收邊,帶有銳角和表面堅硬、粗糙的書桌椅都要遠離孩子。另外,在選購時能用力晃幾下,結構松動、感覺搖搖晃晃的家具不能要。

用料要環(huán)保

青少年書桌椅和兒童家具的材質應要求環(huán)保無異味，表面的涂層應該具有不褪色和不易刮傷的特點，而且一定要選擇使用塑料貼面或其他無害涂料的書桌椅。