假期在孩子們看來，是難得的休閑時光。在這段時間里，孩子們往往會將學業(yè)拋之腦后，將所有精力放在玩上。這就造成了作業(yè)積壓，臨近開學時挑燈夜戰(zhàn)的情況。上課外補習，將會有專業(yè)的老師幫助孩子合理分配作息時間，輔導孩子完成假期作業(yè)，保證學業(yè)質(zhì)量。

有利于課業(yè)知識的鞏固與積累。

如今，學生學業(yè)多，負擔重，知識的過多，使得孩子們不能及時有效地掌握所有知識點。這樣的情況反復循環(huán)，不懂的知識點越來越多，學習成績也越來越差。課外輔導則可以幫你改善這一問題。

 如何培養(yǎng)孩子對學習的興趣？贊美！當家長看到孩子有一點進步了，要當眾大聲贊美，孩子的進步得到父母的贊美后，他就變得信心滿滿，對學習的興趣會越來越濃。成績不好的孩子，家長越批評，孩子越抵觸，對學習越害怕，成績會越來越差。即使偶爾考得不好，也不能輕易批評，先分析他試卷上做得好的地方，再巧妙提示他做得不好的地方，而且要引導他自己獨立思考，獨立反省，獨立尋找解決問題的方法。

應當注重培養(yǎng)孩子的想象力、執(zhí)行力，很注重孩子每天寫日記，寫日記其實就是自我觀照自我反省的過程，讓孩子養(yǎng)成寫日記的習慣非常有益，既能提高孩子的寫作能力，又能提高孩子的獨立思考能力，我們的教育，歸根結底是要培養(yǎng)孩子的獨立思考能力及執(zhí)行力，這兩樣能力才是未來走向社會能否成功的法寶。

讓家長放心的封閉學校

7、不擔心學生營養(yǎng)不良。學校嚴格執(zhí)行營養(yǎng)配餐制度，確保一日三餐供給學生所需營養(yǎng)。

8、不擔心學生片面發(fā)展。學校有目的、有計劃的組織學生參觀名勝古跡、革命圣地、軍營生活；舉行文藝晚會、校運會；舉辦歌詠、書法、作文、繪畫、天文觀測、科技制作、航模、小發(fā)明、花卉栽培、球類、棋類等各種競賽活動，發(fā)掘?qū)W生潛能，促進學展，確保學生特質(zhì)得以明顯提升。

9、不擔心學生成績上不去。學校通過獨特的“一輔一”、“一幫一”工程和“培優(yōu)轉差”等有效途徑，特別是“軍校化管理加名校名師幫扶”的特色培養(yǎng)模式，完全可以確保人人成才，個個成人