學生在黑板上展示時,其余同學展示在自己的作業(yè)本上,老師除了能

實現“一對一”教學。學生在黑板上展示時，其余同學展示在自己的作業(yè)本上，老師除了能夠清楚展示在小黑板上的情況，也可以清楚展示在作業(yè)本上的情況，老師巡回指點，因材施教。 學生相互批改，“兵教兵”，同學之間相互促進，激發(fā)學習的積極性。全員參與，學生動起來，排除假參與。全班一般有8個組，讓每個小組的一人去黑板上展示，其余的同學展示在自己的作業(yè)本上，然后每個小組內同學相互批改。批改結束，師生共同評價，鼓勵先進和進步的同學，提煉并解決共同的問題，隨后讓學生進行短時間的糾錯。學生就可以動手落實在筆頭上，減少由于眼高手低出現的問題。學生也會真正動腦并落實自己的學習成果，反思自己的不足。排除假參與，像在討論、做實驗等過程中“人云我云”的現象。

這幾年“互聯網”教育和智慧教室的概念非常火爆

這幾年“互聯網 ”教育和智慧教室的概念非?；鸨瑐鹘y的課堂互動只是局限在教室內授課老師與學生之間的互動，而隨著網絡技術和音視頻技術的發(fā)展，課堂互動早已突破了地域的限制。班班通、校校通，還有在推動的空中課堂，目的就是讓所有的學生能共享名師資源，實現真正的教育公平！設想一下，山區(qū)的孩子，農民工子弟的孩子，不需要學區(qū)房，他們只需要坐在教室里，通過智慧黑板，通過教育專網接受來自遠方名師的授課。不同的生活條件，一樣的教育資源，這樣的教育方式才是公平。還有一種常態(tài)微錄播系統，一間學?；蛘呓逃瘓F，不需要精品錄播教室，聽課空間被網絡無限放大，坐在任何一間教室，哪怕是報告廳、會議室，只要有網絡有音視頻設備，都可以觀摩教師講課，這才能實現觀摩的初衷。智慧黑板功不可沒。

教育智能化有什么優(yōu)勢

教育智能化有什么優(yōu)勢1.穩(wěn)定性不同于老式老師頭戴麥克風、外加手機錄音筆的傳統教學設備，全貼合智慧黑板的設備精密程度相當高，老師不用再拿出隨身帶的藍牙音箱，上課需要麥克風，手機來進行錄音，能夠使用的設備較少。在課上，老師就能夠放音樂，可以進行交流，進行板書指導，學生也能夠及時互動學習，這樣有效的信息傳遞，完全的擴大了老師和學生交流的頻率。

近兩年內中國有望成為未來發(fā)展快和市場

作為一家教學設備生產企業(yè)來說，對于企業(yè)的發(fā)展，在加強自身優(yōu)勢的同時也應該統籌全局，對教學設備的市場以及行業(yè)的發(fā)展做相關的了解，做到更好更的定位?！　【托袠I(yè)發(fā)展現況來分析，近兩年內中國有望將成為未來發(fā)展快和市場，尤其是教育市場。根據公布的統計數字，全國共有幼兒園12.91萬所，小學32萬所、初中學校5.94萬所、高中學校3.12萬所，按每個教室配備一塊電子白板計算，中國僅教育行業(yè)就將達到850萬塊的市場容量。今年對所有的電子白板企業(yè)來說是機會也是挑戰(zhàn)，同時。隨著白板技術的日趨成熟，競爭勢必越來越激烈，很多企業(yè)都會被兼并或者淘汰。準確的營銷戰(zhàn)略，產品功能的獨特亮點，的產品質量及售后服務將成為競爭環(huán)境中制勝的強有力。