參加團(tuán)建的目的和作用

現(xiàn)在企業(yè)都注重員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，所以不定期的會(huì)舉辦一些團(tuán)建活動(dòng)，舉辦團(tuán)建活動(dòng)主要是可以提高員工的素質(zhì)，增加員工之間的凝聚力，其次可以?xún)?yōu)化企業(yè)的管理性格，改善內(nèi)部的管理，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力等。

有效提升員工素質(zhì)

任何一個(gè)的管理者都不會(huì)忽視對(duì)員工的素質(zhì)培訓(xùn)，進(jìn)行團(tuán)建無(wú)疑是行之有效的手段之一。團(tuán)建不僅可以幫助員工充分發(fā)掘自身潛能，進(jìn)而在工作中準(zhǔn)確定位，實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值化，更有助于增強(qiáng)員工凝聚力，然后推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展。

為什么企業(yè)要開(kāi)展團(tuán)建活動(dòng)？

伴隨著企業(yè)的不斷發(fā)展與成長(zhǎng)，不斷有新鮮的血液注入，為了加強(qiáng)企業(yè)凝聚力，實(shí)踐企業(yè)文化，提高員工們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及溝通能力，能夠打造出一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿(mǎn)激情的團(tuán)隊(duì)。在開(kāi)展團(tuán)建的過(guò)程里大家都摒棄了一切，在團(tuán)建教練的帶領(lǐng)下全身心的投入到了團(tuán)建中。

在企業(yè)管理的過(guò)程里，員工對(duì)自己工作的責(zé)任心是所有問(wèn)題的根源，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是所有問(wèn)題的外在表現(xiàn)。責(zé)任的關(guān)鍵在于思想，執(zhí)行的關(guān)鍵在于力量。在很多時(shí)候并不是員工不會(huì)采取行動(dòng)，而是他們會(huì)經(jīng)常抱著一種嘗試的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題。一旦遇到什么挫折打擊，就會(huì)心生會(huì)膽怯，就不敢再繼續(xù)前進(jìn)了，從而也就養(yǎng)成了遇事總拖延、找借口的壞習(xí)慣，也就導(dǎo)致了團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力度不足。

公司團(tuán)建活動(dòng)具有怎樣的價(jià)值

近年來(lái)，公司團(tuán)建活動(dòng)收到了多強(qiáng)大的中型和大型企業(yè)的關(guān)注，可以說(shuō)，從紳士到工人，擴(kuò)張活動(dòng)在很多群體中都很受歡迎。那么為什么越來(lái)越多的人致力于團(tuán)建活動(dòng)呢？團(tuán)建活動(dòng)又具有怎樣的價(jià)值？

豐富的職業(yè)生涯，從而提高生活質(zhì)量 - 辦公室工作人員和夫妻聚會(huì)經(jīng)常在家里上網(wǎng)，在時(shí)間玩手機(jī)，不僅大大度過(guò)了寶貴的時(shí)間，而且還有身體素質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)游戲減少。但是，團(tuán)建活動(dòng)不僅可以豐富這些人的職業(yè)生涯，而且還會(huì)使這些人的身體失去彈性和脾氣，不僅可以在任務(wù)和學(xué)習(xí)上獲得更多的精神，還可以大大提高生活質(zhì)量。這是為了擴(kuò)大團(tuán)體推廣的價(jià)值。

團(tuán)建的特點(diǎn)

團(tuán)建培訓(xùn)活動(dòng)的體驗(yàn)性

團(tuán)建培訓(xùn)有所不同在傳統(tǒng)教學(xué)方法之中的知識(shí)的傳授，它越來(lái)越注重員工的心理素質(zhì)的具體訓(xùn)練。企業(yè)團(tuán)建主張員工積極參與活動(dòng)、立即感受。傳統(tǒng)的教學(xué)是使受訓(xùn)者研習(xí)知識(shí)、掌控原理和方法，接著應(yīng)用或是運(yùn)用在實(shí)務(wù)之中，乃使徒后行。因而活動(dòng)體驗(yàn)性原則，亦建議以活動(dòng)起，搶先后知。于培訓(xùn)之中，應(yīng)用各種道具、實(shí)物，外借一定的場(chǎng)地、實(shí)境，精心設(shè)計(jì)各種模擬環(huán)境、情景，透過(guò)受訓(xùn)者于活動(dòng)之中的充份參加，來(lái)取得個(gè)人感受，接著于導(dǎo)師的引導(dǎo)之下，共享個(gè)人感受，員工合作溝通，得出結(jié)論，提高了解，產(chǎn)生和提高心理素質(zhì)。