斯蒂芬·海勒（Stephen Heller），浪漫主義時(shí)期的鋼琴家、作曲家。1813年出生于匈牙利佩斯特，1830年旅居于德國(guó)的奧格斯堡，跟隨樂(lè)隊(duì)指揮伊波利特·杰拉德學(xué)習(xí)作曲。在一次皇家宴會(huì)上，海勒被特邀出席演奏，皇室成員聆聽(tīng)了海勒的演奏，被他的音樂(lè)才華所深深的吸引，并引薦了當(dāng)時(shí)歐洲鋼琴制造大師Johannes·Kepler與海勒結(jié)識(shí)，Johannes·Kepler提議為海勒制作一架鋼琴，于是兩人開(kāi)始合作，生產(chǎn)了真正意義上的首架海勒鋼琴。海勒用這架鋼琴在音樂(lè)會(huì)上演奏，這架鋼琴很好地表達(dá)出了海勒的音樂(lè)風(fēng)格，同時(shí)也體現(xiàn)了Johannes·Kepler精湛的制作技藝。自此，許多社會(huì)的人慕名而來(lái)，希望能定制海勒鋼琴。德國(guó)海勒鋼琴公司精湛的制琴技藝始于1886年，由歐洲鋼琴制造大師Johannes·Kepler兼任董事長(zhǎng)與總設(shè)計(jì)師，成功生產(chǎn)出了品質(zhì)極佳的鋼琴，其彈奏效果使鋼琴家和作曲家為之著迷。

    【德國(guó)海勒鋼琴教育理念分享】周廣仁：沒(méi)有這些基礎(chǔ)，彈琴不會(huì)有出息

    周廣仁：中國(guó)第1位在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)的鋼琴家，中央音樂(lè)學(xué)院終身老師。當(dāng)今中國(guó)在國(guó)際樂(lè)壇中具影響力的鋼琴演奏家、教育家。中國(guó)20世紀(jì)杰出女性之一，被譽(yù)為“中國(guó)鋼琴教育的先導(dǎo)”。培養(yǎng)了李云迪、陳薩、張昊辰等鋼琴演奏家的但昭義老師是周廣仁的學(xué)生。1909年：開(kāi)始擴(kuò)大生產(chǎn)面積達(dá)11萬(wàn)平方米，進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，年產(chǎn)量達(dá)4萬(wàn)臺(tái)。

周廣仁先生詳談鋼琴基礎(chǔ)的幾點(diǎn)要求：

    一，樹(shù)立美好的聲音概念

    音樂(lè)是聲音的藝術(shù)， 從一開(kāi)始就要培養(yǎng)敏銳的聽(tīng)覺(jué)， 讓鋼琴發(fā)出好聽(tīng)的聲音。彈奏方法也不斷地改進(jìn)和發(fā)展，從而逐漸找到了更加科學(xué)的方法。

    二，系統(tǒng)的技術(shù)訓(xùn)練

    技術(shù)是彈琴的重要基礎(chǔ)，沒(méi)有技術(shù)就無(wú)法表現(xiàn)音樂(lè)。

    每一堂課都要檢查基本練習(xí)，學(xué)生必須天天練，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣才能練出功夫來(lái)。

一，嚴(yán)格的指法概念

    好的指法習(xí)慣自然、方便，有利于發(fā)展技術(shù)，有利于表現(xiàn)音樂(lè)。

    在開(kāi)始練一首新曲的時(shí)候，就把指法固定下來(lái)。固定指法對(duì)演奏的準(zhǔn)確性起作用。指法不固定，是壞的習(xí)慣。

二，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)

    學(xué)琴的目的是表現(xiàn)音樂(lè)。教師必須教學(xué)生懂音樂(lè)，明白他在彈什么，他想表現(xiàn)什么，要把字里行間的音樂(lè)感覺(jué)和情緒表現(xiàn)出來(lái)。

三，科學(xué)有效的練琴方法

    練琴時(shí)間并非越長(zhǎng)越好，關(guān)鍵是要注意力集中和練習(xí)目標(biāo)明確。練琴要有方法。例如，難點(diǎn)重點(diǎn)突破，分手練，合手練，分分合合。先慢后快，不要急于求成。從一開(kāi)始就仔細(xì)地練，不允許自己彈錯(cuò)。