好的寄宿學(xué)校，著眼學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)施人性化的住校生管理制度，看學(xué)校除了在生活習(xí)慣養(yǎng)成、自理能力鍛煉、人際交往、經(jīng)濟(jì)意識培養(yǎng)等方面外，有否更注重孩子的心理健康，讓孩子地獲得安全感和幸福感等。家長要注意的是，將孩子送到寄宿學(xué)校決不意味著家長可以撒手不管。家長有質(zhì)量的陪伴和家庭教育在任何時(shí)候都不可或缺，學(xué)校教育永遠(yuǎn)不能完全代替家庭教育，也不可能減輕家長教養(yǎng)孩子的責(zé)任。孩子成長過程中家長該參與的部分，家長千萬不要缺席。

進(jìn)入民辦寄宿學(xué)校，孩子們要學(xué)會自我管理，不管是宿舍還是教室，不論是衛(wèi)生還是學(xué)業(yè)，都需要孩子學(xué)會適應(yīng)和調(diào)整，在適應(yīng)過程中，孩子的自立自理能力都會得到提升。學(xué)習(xí)時(shí)間充裕，師生同吃、同住，24小時(shí)全天候零距離接觸，可以及時(shí)得到老師的精心輔導(dǎo)或其他同學(xué)的熱情幫助，避免問題的積累，對提高學(xué)習(xí)成績有很大幫助。在寄宿制學(xué)校，孩子按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間起床就寢，除去課外活動、身體鍛煉和吃飯休息的時(shí)間外，學(xué)生也有更多的時(shí)間安排在學(xué)習(xí)上。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，相較于走讀生，寄宿生每天至少能夠多學(xué)習(xí)2-4個(gè)小時(shí)。

學(xué)校的環(huán)境單純，人際關(guān)系簡單，還有十分豐富的課外活動，能夠讓孩子健康成長，快樂學(xué)習(xí)。尤其是在學(xué)習(xí)氛圍這一塊，是比較好的，避免一些性格比較敏感的學(xué)生，受到來自家庭或者是社會的影響，學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會進(jìn)入到某些社會不良場所，學(xué)生上網(wǎng)成癮等棘手問題，也可以得到有效控制。寄宿制學(xué)校封閉式的管理在一定程度上迫使學(xué)生脫離以前的交際圈，進(jìn)入一個(gè)新的生活圈，建立新的同伴關(guān)系，接受新的影響源的影響和熏陶，在一定程度上可以消除不良?xì)庀⑸L的土壤。解決了很多家庭為孩子上學(xué)需要租房子的現(xiàn)實(shí)困難。很多家庭為了孩子上高中而租房子，高中附近住房年租金大約在幾萬元左右，3年高中學(xué)習(xí)，租房陪讀需要將近十萬元。寄宿制高中直接解決了這一問題。