。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神，針對來自全國31個省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年，進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等

學校辦學特色：

武術特色教育：以閏育人。

武術教育被公認為是對想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有成效的學科之一，美術教育不同于美術教育，以學習者的平等的心態(tài)參與到學生的自主學習活動中云，協(xié)同合作，師生互動，因材施教，教學相長，以學展為本，注重發(fā)展學生審美能力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)精神，注重工讀學生的個性發(fā)展。

練武術促進血液循環(huán)，增加大腦供氧量，刺激大腦皮層神經(jīng)未梢，有助于小孩子智力開發(fā)。在孩子從小學習少林功夫的過程中，少林套路復雜的動作，也在無形中增強了孩子的記憶能力與執(zhí)行能力。

武術學校經(jīng)國家教育局批準成立的正規(guī)大型青少年文武教育培訓學校，學校同時開設有武術課和從幼兒到高中專的文化教育課，武術課由取得武術教練資格的少林弟子擔任，文化課由國家正規(guī)師范學院教師擔任，傳授學員正宗的少林功夫。

傳承中華國粹，弘揚武術文化

傳承中華國粹，弘揚武術文化

省一級武術教練員走進立德堂，省全運會冠I軍指導學生規(guī)范武術訓練動作

肇慶市馬拉松運動會剛落下帷幕，全市國術訓練又開始熱鬧起來。2018年11月21日下午，廣東省一級武術指導員、教練員，廣東省第I一屆全運會冠I軍王飛龍教練走進立德堂，指導學生規(guī)范武術訓練動作。

王飛龍教練先講述了青少年學習傳統(tǒng)武術重大意義，中國傳統(tǒng)武術伴隨著中國歷史與文明發(fā)展，走過了幾千年的風雨歷程，成為維系這個民族生存和發(fā)展的魂、和承載中華兒女基因構成的魄，止戈為武。武，是擁有維護自身安全和權、益的實力。修習武術，是從身到心、由魂而魄得到提升而充滿安全感，精壯神足，具有安然自勝的實力。隨后，王飛龍教練演練了一套劍術，瞬間就成為了立德學生們的偶像，每一次展示他都收獲了立德堂里孩子們的歡呼聲和掌聲。

在王飛龍教練的指導下，一個個基礎動作講解，一個個學生指導，立德堂里的學生視野大開，解決了日常訓練中的不規(guī)范動作。王飛龍教練贊嘆道：“是特殊教育基地，學生平時訓練有基礎。給青少年訓練武術就是需要有耐心，把基礎技術動作講得更細。'

一堂訓練課結束后，王飛龍教練希望學生能夠發(fā)揮自身強硬的訓練素質(zhì)，配合完整的武術套路，使成為崇武習武的訓練基地，成為傳承中華國粹，弘揚武術文化的殿I堂！

武術學校的招生年齡在3-25周歲之間，沒有武術功底的學生也是能夠?qū)W習的。學習武術需要擁有持之以恒的態(tài)度，相對于年齡較小的孩子來說，身體柔韌性較好身體的可塑形較強，在基本功學習中是比較容易的，但缺點是在理解能力上優(yōu)勢不是很明顯；年齡較大的學員來講，學習武術時由于身體素質(zhì)上的限制吃的苦頭要多一些，但在理解能力上相對有優(yōu)勢，只要堅持練習很容易學成的。

武校經(jīng)過30多年的不斷發(fā)展，如今已成為集文武教學、影視人才培訓、少林功夫表演、國際武術文化交流于一體的綜合性現(xiàn)代化武術學校。