體能樂(lè)園—是一種大冒險(xiǎn)戶外拓展項(xiàng)目，體能樂(lè)園視頻展示，是個(gè)集游樂(lè)、拓展于一體的傳統(tǒng)體驗(yàn)型游樂(lè)項(xiàng)目，它既可游樂(lè)自己，又可鍛煉人的意志，涵蓋了游樂(lè)、體驗(yàn)、探索、鍛煉、勇氣等多項(xiàng)特征，適合于各種地形和室內(nèi)外的建設(shè)。

體能樂(lè)園既安全刺激又充滿趣味性，體能樂(lè)園游樂(lè)設(shè)備，既能充分發(fā)揮和培養(yǎng)少年兒童的思維能力和克服困難積極進(jìn)取的精神，大型游樂(lè)體能樂(lè)園，又能起到鍛煉身體的作用，充分滿足了少年兒童活力大熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn).

體能訓(xùn)練對(duì)兒童體質(zhì)發(fā)育的影響,探索能促進(jìn)兒童體質(zhì)發(fā)育的訓(xùn)練模式。

方法：整群隨機(jī)抽取宜昌市西陵區(qū)4所幼兒園,將兒童隨機(jī)分成試驗(yàn)組和對(duì)照組,終納入試驗(yàn)組312人,對(duì)照組301人。試驗(yàn)組兒童進(jìn)行為期1年的各項(xiàng)體質(zhì)訓(xùn)練干預(yù),對(duì)照組兒童給予常規(guī)教學(xué)。

項(xiàng)目分享點(diǎn)：

 1、游戲熱身回顧： ◇信息有沒(méi)有被重視； ◇溝通的作用：肢體語(yǔ)言的表達(dá)；溝通定義； ◇溝通的障礙問(wèn)題，表達(dá)方式的重要性，接受的反饋工作的連續(xù)性； 

2、目標(biāo)是什么？時(shí)間？質(zhì)量？

 3、計(jì)劃與溝通：是不是先進(jìn)行了計(jì)劃，有了計(jì)劃后有沒(méi)有很好的溝通，讓團(tuán)隊(duì)所有成員理解。如何有效溝通？ 

4、團(tuán)隊(duì)角色；體能樂(lè)園主要設(shè)備：蜻蜓點(diǎn)水，青龍過(guò)江，醉漢橋，kong中飛人，獨(dú)木蕩闖，步步高，空中走鋼絲，鋼絲木板橋，巧走木墩，背水一戰(zhàn)，踏滾筒，步云橋，繩索攀巖，蝸牛出動(dòng)，空中飛，初露鋒芒，懸崖漫步，天旋地轉(zhuǎn)，艱難險(xiǎn)阻，嫦娥奔月，浪蕩板，攀山峰 ！

網(wǎng)紅橋?qū)儆诩w能、玩樂(lè)為一體的娛樂(lè)項(xiàng)目，一般橋面為兩端固定的木板拼橋，主要由站立在橋面上的乘員以相同的節(jié)奏晃動(dòng)橋面，隨著橋面來(lái)回晃動(dòng)的頻率逐漸加快，節(jié)奏混亂的乘員就會(huì)站立不穩(wěn)掉落水中，此娛樂(lè)項(xiàng)目驚險(xiǎn)刺激又能鍛煉體能、平衡力與節(jié)奏感，深受廣大游客的喜愛(ài)與歡迎。

網(wǎng)紅橋除了搭配水上樂(lè)園外還可以在陸地上建設(shè)，只需要在橋面下鋪設(shè)充氣墊或者緩沖網(wǎng)即可。隨著“網(wǎng)紅橋”的興起，各式各樣的網(wǎng)紅橋也走入了人們的視線，吸引了眾多的玩家和投資者！