不斷地對(duì)部件和整個(gè)鋼琴的聲學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究、開發(fā)和優(yōu)化是工程師、木工專家和工藝技術(shù)人員開拓進(jìn)取、不懈努力的目標(biāo)。所有材料和供應(yīng)部件的詳細(xì)規(guī)格也由他們制定和改進(jìn)。      

    海勒鋼琴在鋼琴制造領(lǐng)域有著歐洲研發(fā)部門。海勒鋼琴在保留了經(jīng)過歷史淬煉的傳統(tǒng)制琴工藝和具有傳奇色彩的海勒鋼琴音色效果的同時(shí)，還運(yùn)用將現(xiàn)代化數(shù)控技術(shù)的準(zhǔn)確性和先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用到鋼琴的制造中，使鋼琴的品質(zhì)和質(zhì)量在制作過程中不斷被完善和提高，與時(shí)俱進(jìn)地滿足著當(dāng)今鋼琴演奏者的個(gè)性化需求。不斷地對(duì)部件和整個(gè)鋼琴的聲學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究、開發(fā)和優(yōu)化是工程師、木工專家和工藝技術(shù)人員開拓進(jìn)取、不懈努力的目標(biāo)。

    對(duì)于大多數(shù)孩子來說，就算在一開始他非常熱愛音樂，但練琴和玩耍之間更能讓他開心的必然是后者。再加上每天長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和枯燥的基本功，這些都會(huì)讓孩子倍感乏味，自然而然的會(huì)選擇退縮和逃避。

    在這時(shí)，只有父母給予他們適當(dāng)?shù)膲毫?，推他們一把，才能幫助他們繼續(xù)堅(jiān)持下來。如果這時(shí)父母一味采取“快樂教育”，不強(qiáng)迫他們堅(jiān)持學(xué)琴，那當(dāng)他們遇到其他困難時(shí)，必定也會(huì)采取放棄政策。

    但也有一些家長(zhǎng)會(huì)說：孩子自己不喜歡，逼他學(xué)一定也是學(xué)不好的，他既然能提出放棄，那我們就要尊重他的決定。這種做法其實(shí)就是在把孩子的任性當(dāng)個(gè)性！

    明智的父母，都會(huì)在孩子想要放棄的時(shí)候，再逼他一把，讓孩子能努力的成為更好的自己！

    藝術(shù)的含義是你的音樂能不能傳遞獨(dú)特的信息，這才是重要的，藝術(shù)的學(xué)習(xí)有模仿，再擺脫模仿到自己全新闡釋的過程。音樂不能沒有交流和激情，不然沒有辦法打動(dòng)任何人。要成為藝術(shù)家，你的內(nèi)心要有激情和信仰，才能夠?qū)崿F(xiàn)藝術(shù)的表達(dá)。在之后的幾十年間，Heller（海勒）鋼琴公司不斷發(fā)展壯大，在歐洲享有相當(dāng)大的影響力與市場(chǎng)占有率，一舉成為奧地利維也納金色大廳、莫斯科大劇院和英國(guó)柯芬園皇家歌劇院使用鋼琴，名噪一時(shí)。一個(gè)能創(chuàng)造美妙音樂的人必然是懂“美”的，必然是有明凈的心靈，學(xué)音樂內(nèi)心豐富的情感才是一輩子的練習(xí)。