濟寧中高考輔導班

現(xiàn)在學生的學習負擔均較重,尤其對于剛剛升學的孩子來說,新知識一下增多了,難免會有一些東西不能消化,并且以前的學習方法也許并不適合現(xiàn)在的學習需要,會對學生造成一定的困擾. 課外輔導就可以利用學校以外時間來解決這些問題. 首先,課外輔導可以針對性的解答學生不太理解的問題. 在在課堂上,老師講的內容,是要面對大多數同學的水平和進度的,不可能面面俱到.而有一些思維較慢,接受能力較弱的同學,會感覺聽起課來很吃力,感覺老師講的東西自己聽不懂,會造成厭學情緒. 而課外輔導是采用面對面的授課形式,并且在授課之前,就已經對學生水平已有了解,這樣的針對性相對而言比較強,可以給學生留有充分的考慮余地,在這樣的學習環(huán)境下,學生的情緒會放松下來,學習的效率自然會大大提高. 其次,課外輔導可以幫助學生及時拾遺補缺,避免不理解的東西越壓越多,勢必造成惡z性循環(huán).一些高考生,在前幾個月的沖刺,知識整理,歸納,總結,都需要有一個專業(yè)的老師來輔導. 有的時候特殊情況(如病假),會造成學生的進度落后于老師所講的課程,這樣學生在聽課的時候,會有一些問題理解不了.而家教輔導會把學生耽誤的學習進度補上,并更詳細的進行講解,不但可以解決學習進度落后的問題,甚至會讓學生的思維更加活躍,更容易接受后面的知識. 還有就是,課外輔導可以增強學生的興趣和信心. 新思路一對一輔導針對高考輔導,中考輔導,知識歸納總結,大納主干梳理,突出重點,精講考點.

一對一輔導是一個老師針對性地采用適合學生身心的獨特的個性化教學方法，學森教育提供“專業(yè)的一對一輔導”讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。在教學上十分注重硬技能和軟技能之間的結合，硬技能就是學生學習必須了解的學科知識點、必須達到的考試要求，軟技能包括考試心態(tài)、學習習慣、學習方法，從而達到綜合提升，全z面發(fā)展的目的。另外，現(xiàn)在生活壓力大，父母雙職工多，沒有那么多時間照顧孩子，給孩子報輔導班可算是一舉兩得吧。

一對一輔導的優(yōu)勢：教學內容和輔導當時有限考慮學生的獨特性和差異性，從而更具針對性的為學生制定輔導計劃。教學模式更具人性化特點，注重教師與學生之間的情感交流，使教師成為學生學習中的指路明燈，生活的成長伙伴。而學校老師往往一人面對幾十人，時間、精力也有限，要是孩子學習不夠積極，不主動跟老師溝通、請教，那么老師對這個學生的關注和學習的指導肯定不如私人家教來的細致，指導效果也沒有那么明顯。全z面的管理，全z方位為學生制定學習計劃，形成學校、家庭、社會同管共理的教學理念。

輔導班的作用 　 （一）對個人發(fā)展的作用　　 1.適應不同學生的基礎 　　 由于學生個體的認知能力不同，在思維、記憶，以及學習動機和學習方法等方面，都具有自己的特點，所以他們的學習效果不同，在學習過程中就存在著各種差異。為了使學生更好地掌握基礎知識，充分發(fā)揮學生的智力，盡可能培養(yǎng)學生興趣和愛好，提高教學質量，以滿足各層次學生的要求，因此進行輔導是不可缺少的教育的一部分。 　　 2.輔導班的教學方式很靈活，能夠根據學生個人不同情況進行教學，促進個體的充分發(fā)展。建議選擇一兩個輔導班的課程進行試聽，試聽時要留意各班所請的授課老師、授課效果、授課方式，當然還有上課場地的問題。這樣也盡可能地解決了因學生個體的不同而帶來的集體教育的不公。

咨詢類的作用

有很多適合學生的指導班。學生應該根據自己的學術成就和需求來決定哪種領導班級。平時課外輔導課外輔導課外可以補充課外不懂的學生知識。此外，他們還可以進一步加深學生的知識。參加輔導班之前，最h好能夠完成一次全m面的復習，尤其是數學和英語，這樣才能有的放矢，帶著問題去，才能達到最h好的聽課效果。輔導班的老師把重點放在激發(fā)學生的學習熱情，使課堂效果更加和諧，進一步培養(yǎng)學生的思考能力。教學班通常一周教一次，老師也給予他教學的本質。如果他們仔細聽，學生就會在不同程度上進步。

濟寧中高考輔導班