獨立的液晶屏顯示、和高容量鋰電池使得本產品可以完全不依賴與其他設備單獨使用，也可以與其他ACRO數(shù)據設備構成成套的系統(tǒng)。

功能：用于測量環(huán)境濕度

實驗原理

利用濕度傳感器對密閉容器中濕度的測量，反應出植物的蒸騰作用對環(huán)境濕度的影響。

實驗器材

acro圖顯數(shù)據、數(shù)顯濕度傳感器2個、

光源、氣液相密封實驗器2個、綠色植物

實驗裝置：蒸騰作用濕度法裝置

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產、服務于一體的專業(yè)生產企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！學習機器人可全i面提高孩子的STEAM素養(yǎng)_拓展綜合創(chuàng)新能力由孩子獨立完成的機器人作品，孩子以某一主題任務為導向，在老師指導下自主設計和組裝出特定功能的機器人，通過模塊化編程技術、C語言，編寫控制程序，反復調試，直至機器人完成項目任務。
試驗設備和檢測儀器都算是實驗室的數(shù)據采集設備，它們可以記錄生成大量數(shù)據。這些數(shù)據常常都被保存在聯(lián)網的計算機中，沒有聯(lián)網接口的話，可以保存在網絡驅動器中。除了因分散式的設備配置帶來的缺點，限制了暢通無阻的數(shù)據傳輸，不同工作組之間除了分散式的數(shù)據結構缺點之外，即使使用U盤也很難自動把儀器的結果數(shù)據與實驗室報告文檔數(shù)據一一建立起對應的聯(lián)系。

探究實驗室引進現(xiàn)代先進測量技術，基于計算機平臺使用【數(shù)字化技術】，是一種融合傳感技術、光機電一體化技術及軟件技術，共同完成對物理、化學、生物等學科的探究實驗室。探究實驗室系統(tǒng)充分支持新課改下學生進行多方面探究學習的環(huán)境，創(chuàng)設一個面對真實事物進行探究的環(huán)境。探究實驗室可由學生自己設計實驗步驟，進行實驗得出結論。顯然，探究實驗室所進行的實驗活動更能體現(xiàn)學生主體性，增加學生的參與度，既有利于學生基本知識技能的形成，又有利于培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和精神。這些實驗室往往代表了世界前沿基礎研究的最i高程度，出生了一大批諾貝爾獎獲得者和擁有劃時期意思的科技立異成果，是開展高i檔次學術交換的重要場合。