武術(shù)是古代軍事一種傳承的技術(shù)。習(xí)武可以強(qiáng)身健體，亦可以防御敵人進(jìn)攻。習(xí)武之人以“制止侵襲”為技術(shù)導(dǎo)向、修習(xí)者進(jìn)入認(rèn)識(shí)人與自然、社會(huì)客觀規(guī)律的傳統(tǒng)教化（武化）方式，是人類物質(zhì)文明的導(dǎo)向和保障，是當(dāng)代傳統(tǒng)武學(xué)藝術(shù)的一種展示。武術(shù)，擁有消停、維護(hù)和平的實(shí)力。京山市武術(shù)影視學(xué)校選修課程：充分考慮初中學(xué)生智力差異性和興趣多樣性，以自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科教師為主，以學(xué)生的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，初中部開(kāi)設(shè)了旅游、第二外語(yǔ)、編織基礎(chǔ)、象棋等20余種選修課程。作為中華民族炎黃子孫的生存技能，中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)伴隨著中國(guó)歷史與文明發(fā)展，走過(guò)了幾千年的風(fēng)雨歷程，成為維系這個(gè)民族生存和發(fā)展的魂、和承載中華兒女基因構(gòu)成的魄，止戈為武。武，是擁有維護(hù)自身安全和權(quán)益的實(shí)力。我們修習(xí)武術(shù)，是讓我們從身到心、由魂而魄得到提升而充滿安全感，精壯神足，具有安然自勝的實(shí)力。這是我族歷代沉淀而成、安魂守魄的法寶。

學(xué)武改變孩子的習(xí)慣：

1、鍛煉獨(dú)立能力：全封閉、寄宿制、半軍事化管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓孩子具備良好的獨(dú)立生活能力。

　　2、涉及各行業(yè)的校友網(wǎng)：在孩子同學(xué)的背后是事業(yè)有成的家庭群，涉及全國(guó)乃至世界各地各行業(yè)的校友群，無(wú)疑給孩子今后的事業(yè)建立了強(qiáng)大的絡(luò)。

　　3、的導(dǎo)師：在武術(shù)學(xué)校，教師不但是導(dǎo)師還是家長(zhǎng)，一批的教師和生活指導(dǎo)教師與孩子朝夕相處，讓孩子有一種家的感覺(jué)。

　　4、獨(dú)特的文武教育：獨(dú)特的文武教育和武德要求，使孩子不知不覺(jué)中重塑性格，矯正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　5、事業(yè)與教育孩子兩不誤：社會(huì)上一些不良現(xiàn)象對(duì)好奇的學(xué)生都是，一旦接觸就會(huì)侵蝕學(xué)生稚嫩的心靈，寄宿我校解除了你后顧之憂，家長(zhǎng)能全身心投入工作，成就事業(yè)與教育孩子兩不誤。

習(xí)武的目的通常是為了，每種武術(shù)都能教你如何，而你的目的就是要找到一種著重講授防守和解脫技巧的武術(shù)。薙刀是一種武術(shù)，一種傳授禮儀、尊敬和自信的武術(shù)形式。薙刀這類武術(shù)能釋放潛力、鍛煉肌肉，并教會(huì)你新技能，從而讓你樹(shù)立自信。京山武術(shù)影視學(xué)校招生對(duì)象：小學(xué)部課程理念：——學(xué)生是課程的主人課程要讓學(xué)生在自主體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐中獲得豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，并有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。許多人認(rèn)為跆拳道是一種藝術(shù)形式，因此你需要有很強(qiáng)的自制力。你必須對(duì)自己嚴(yán)格要求，才能讓每個(gè)動(dòng)作流暢、優(yōu)雅、從容。對(duì)于喜歡在賽場(chǎng)上施展拳腳的人來(lái)說(shuō)，踢拳道是一門(mén)絕好的武術(shù)。

如果你對(duì)某種文化比較敬重或感興趣，學(xué)習(xí)與該文化相關(guān)的武術(shù)，能讓你有更多精彩的經(jīng)歷。

武術(shù)影視發(fā)展影響

武術(shù)影視的發(fā)展簡(jiǎn)介

我國(guó)早的武術(shù)影視作品要追溯到1905年在北京豐泰照相館拍攝的《定軍山》，此后武術(shù)影視便隨著我國(guó)影視業(yè)的發(fā)展而逐漸興盛起來(lái)。京山市武術(shù)影視學(xué)校特色課程：1、由中國(guó)武術(shù)家傳授中國(guó)功夫2、形體課、心理健康輔導(dǎo)課等特色課程。香港的影評(píng)人李綽桃認(rèn)為，中國(guó)功夫片走過(guò)了4個(gè)階段:階段，戲劇式花拳繡腿;第二階段，講究真功夫?qū)嵈?第三階段，強(qiáng)調(diào)表演性和娛樂(lè)性;第四階段，運(yùn)用電腦。

武術(shù)影視的發(fā)展對(duì)中國(guó)武術(shù)的積極影響

武術(shù)影視借助影視傳媒效應(yīng)，有效拓寬了武術(shù)的傳播途徑和空間隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，影視傳媒已經(jīng)成為當(dāng)前為大眾化、的媒體形式，從好萊塢影視大片所創(chuàng)造的幻想世界，到電視新聞所關(guān)注的現(xiàn)實(shí)生活，再到鋪天蓋地的電視廣告，它都深刻地影響著我們的生活。視聽(tīng)文學(xué)欣賞課：為了彌補(bǔ)一二年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，不能自主閱讀的遺憾，語(yǔ)文學(xué)科嘗試?yán)矛F(xiàn)代科技手段，把中國(guó)動(dòng)畫(huà)作品引入課堂，讓孩子們通過(guò)觀賞生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言，同時(shí)滲透中華傳統(tǒng)美德的教育。