2011年中醫(yī)助理醫(yī)師考試：復(fù)習(xí)時(shí)間的有效調(diào)節(jié)

考試臨近，中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考生非常刻苦，復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常開夜車，上午再睡覺。其實(shí)這很容易造成考試時(shí)的失誤。因?yàn)槲覀兇竽X的興奮，是有一定時(shí)間規(guī)律的。如果每天你都讓它在子夜或凌晨興奮，在上午抑制，到了中醫(yī)助理醫(yī)師考試的時(shí)候，如果時(shí)間是上午，就很難讓大腦自如發(fā)揮。

　　所以至少提前一個(gè)月起，就要根據(jù)考試時(shí)間來規(guī)律自己的生物鐘，養(yǎng)成“考試生物鐘”。比如正式考試的時(shí)間是上午9：00—12：00，和下午14：00—16：00看，那你就需要讓自己每天在這兩個(gè)時(shí)段進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓大腦充分的興奮，在晚上23點(diǎn)后好好的休息，放松神經(jīng)系統(tǒng)。這樣等到中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的時(shí)候才能充分甚至超水平的發(fā)揮！

克服中醫(yī)助理醫(yī)師考試心理障礙技巧

　1、輕敵。有些考生“底子”厚，于是不把執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試放在眼里。其實(shí)，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試不是單純的考理論，而是專業(yè)知識(shí)水平考試，考查考生是否具有執(zhí)業(yè)的能力。因此，基礎(chǔ)好雖然有一定優(yōu)勢(shì)，但仍需要通過大量的練習(xí)來熟悉題型。來源：考試大

　　2、急躁。有些考生抱著“一次過關(guān)”的心理，這對(duì)其順利通過考試反而不利。過于看重考試成績(jī)，會(huì)加理負(fù)擔(dān)，從而影響考生水平的正常發(fā)揮。相反，如果抱著通過考試提高水平的態(tài)度輕松上陣，能有效提高學(xué)習(xí)的積極性，能更加從容地應(yīng)對(duì)考試。因此，不管后的成績(jī)?nèi)绾?，考生都?huì)有不小的收獲。來源：www.examda.com

　　3、信息閉塞。有些考生喜歡關(guān)起門來苦讀，平時(shí)很少上網(wǎng)查詢信息，也很少與人交流心得。這種閉門造車式的復(fù)習(xí)方法帶來的結(jié)果是：他所用的教材可能已被淘汰，他的復(fù)習(xí)方法可能也早已落伍，而他沿著錯(cuò)誤的道路正越走越遠(yuǎn)。

　　4、。有些考生對(duì)自己沒信心，所謂的“培訓(xùn)班”，以為交了“銀子”，“名師”就能搞定一切。老話說得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。如果自己不努力，再好的名師也無法越俎代庖。還有些考生整天在網(wǎng)上搜尋別人的成功經(jīng)驗(yàn)，殊不知，每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，只有自己摸索出來的經(jīng)驗(yàn)，才是適用的。

　　5、投機(jī)。有些考生對(duì)基礎(chǔ)練習(xí)缺乏耐心，而是醉心于研究各種考試技巧，希望能夠四兩撥千斤。然而事實(shí)是，熟能生巧，只有反復(fù)練習(xí)才能掌握考試方法，如果投機(jī)取巧，后只能是揀了芝麻丟了西瓜。千萬記?。杭记芍皇清\上添花的東西，熟練才是備考的真諦。至于搞什么類似傳答案、等捷徑，終究為人所不齒，一旦敗露倒霉的還是自己。

學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)的方法

　【熟練掌握中醫(yī)學(xué)的基本理論】

　　整個(gè)中醫(yī)診斷學(xué)中都貫穿著中醫(yī)的基本理論，如陰陽、氣血津液、臟腑、經(jīng)絡(luò)、病因、病機(jī)等，不掌握以上理論，便做不到辨證求因。入門以后，還必須研習(xí)中醫(yī)臨床各科，以提高識(shí)病識(shí)證的能力。

　　【重視實(shí)踐】

　　中醫(yī)診斷學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。光看書是看不出能力的，所以有“熟讀王叔和，不如臨證多”的說法。王叔和著有《脈經(jīng)》，該書是古代一部診斷學(xué)專著，這里的王叔和，即指《脈經(jīng)》。診斷學(xué)中講舌紅、舌淡，不看不可能體會(huì)得到；講脈弦、脈滑，不觸摸，不體驗(yàn)，就辨不準(zhǔn)確。所以不但要精讀書本，還要跟隨有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生臨證診病，把理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，這就叫：“臨證多，更要熟讀王叔和”。實(shí)踐幫助理論的理解貫通，理論幫助實(shí)踐能力的不斷提高。

　　【實(shí)事求是，細(xì)致周詳】

　　四診過程要仔細(xì)認(rèn)真，不放過絲毫異常；不要先入為主，憑自己的經(jīng)驗(yàn)，的主訴或原有的診斷，四診偏廢。這樣，往往會(huì)錯(cuò)失重要、關(guān)鍵的診斷材料而導(dǎo)致診斷不準(zhǔn)確，不及時(shí)，甚至誤診。在學(xué)習(xí)診斷學(xué)的時(shí)候，若養(yǎng)成這種粗枝大葉的習(xí)慣，日后必后患無窮。

　　【良好的思維能力】

　　中醫(yī)診斷學(xué)是一門理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，正確的診斷有賴于對(duì)診斷學(xué)掌握得與否，

千萬不要做這幾類考生

只看書不做題，只做題不看書

之所以將兩個(gè)問題列在一起，是因?yàn)楹芏嗫忌鷮?fù)習(xí)片面化，要么埋頭看書，一門心思只管背書；要么深陷題海，反反復(fù)復(fù)刷刷刷。

但實(shí)際上，這兩種情況都要不得，尤其是屢考不過的考生，只看書不做題，就不能印證自己的復(fù)習(xí)效果，也不能查漏補(bǔ)缺找到自己的弱項(xiàng)，更容易產(chǎn)生疲勞感，看書的時(shí)候覺得自己全都看過了、記住了，但實(shí)際上并沒有。

只做題不看書，基礎(chǔ)差的考生會(huì)把自己的自信心完全消磨，沒有經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)就去做題，沒有一點(diǎn)效果；基礎(chǔ)好的考生則會(huì)在題海中不能自拔。

看書和做題是相輔相成的，是有機(jī)結(jié)合的，不可或缺。所以，咱們?cè)诤蟮臎_刺階段一定不能犯這個(gè)錯(cuò)誤！