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你了解怎樣科學(xué)教育孩子嗎？

 當(dāng)父母為了讓孩子贏在起跑線上的時(shí)候，通常是答應(yīng)孩子什么什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。比如，學(xué)鋼琴，跳舞，練書法，繪畫，學(xué)習(xí)英語，練跆拳道什么的，會(huì)說不這樣以后 長大了會(huì)怎樣怎樣，學(xué)好了后想要什么，父母都會(huì)給你買。但很少有問過孩子自己愿不愿意這樣做，他們想要學(xué)什么，不想學(xué)什么。

  當(dāng)父母一方面教育孩子要孝順父母，尊重老人愛護(hù)幼小的時(shí)候，通常他們對(duì)老人的態(tài)度就是一副愛理不理，嫌老人這老人那的。

 當(dāng)孩子的有些問題讓父母很難回答的時(shí)候，父母通常會(huì)告訴孩子你現(xiàn)在還小，等你長大后自然就會(huì)明白，而從來就不會(huì)引導(dǎo)他們，怎么樣去正視這個(gè)問題（像為什么女人可以，而男人不會(huì)，這一類的……）。

 當(dāng)孩子看電視，玩電腦的時(shí)候，很少有父母會(huì)告訴孩子要看什么，該怎么樣用電。

  溺愛是孩子心理健 康的大敵天真、幼小和“一張白紙”的孩子，需要父母經(jīng)常性的正確教育和引導(dǎo)。但是溺愛成了家庭教育、引導(dǎo)孩子的障礙。孩子常常是在不知道錯(cuò)還是對(duì)的心理 狀態(tài)下干自己想干的一切。同時(shí)，溺愛使大人不能給孩子以適當(dāng)?shù)呐u(píng)，不能讓孩子明白對(duì)與錯(cuò)、能做與不能做、好與壞的區(qū)別。

計(jì)策讓你的孩子變的更加好

受挫計(jì)——給孩子一個(gè)體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì)

　　美國教育家卡樂爾。桑德堡說：“順境當(dāng)然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中經(jīng)過挫折和千錘百煉成長起來的孩子才更具生存競爭力?！?也就是說為了增強(qiáng)孩子的耐挫力，父母們不妨有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折情意，這種挫折教育對(duì)增強(qiáng)孩子的心理承受能力大有好處。

放手計(jì)——培養(yǎng)孩子自己的事情自己做

　　不要什么都為孩子做好，家長應(yīng)當(dāng)試著放開手，讓孩子自主地去做，一次也許做不好，但以后就會(huì)做得又快又好。千萬不要做包辦父母，放開手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，孩子才能有自立能力，父母們也會(huì)少些麻煩。