我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機(jī)構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)加盟服務(wù)服務(wù)熱線

美國官員表示，每156個美國兒童中就會有一人患有。這樣高的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的估計。為此美國呼吁公眾加強(qiáng)對這種病的關(guān)注。

在中國，如果按兒童人口計算，據(jù)人口普查統(tǒng)計，2010年人口普查，中國15歲以下人口22246萬，約占總?cè)丝诘?7%。兒童約占了兒童總數(shù)的千分之6強(qiáng)。而且還有許多兒童沒有被發(fā)現(xiàn)、診斷，更說不上。中國兒童患者人數(shù)和矯正方面始終面臨巨大挑戰(zhàn)。

自閉癥屬于發(fā)育障礙類疾病，一般指兒童孤獨癥。

兒童孤獨癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，以男性多見，女孩癥狀一般較男孩嚴(yán)重，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。

一些典型的、具有循證的康復(fù)方法包括應(yīng)用行為分析療法（ABA）、以促進(jìn)人際關(guān)系為基礎(chǔ)的方法（包括地板時光療法和人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法，RDI），此類療法以ToM理論為基礎(chǔ)。還有圖片交換交流系統(tǒng)（PECS）、孤獨癥以及相關(guān)障礙兒童教育課程（TEACCH）。

語言和通信交流技能異常。一歲半后應(yīng)當(dāng)進(jìn)入學(xué)話階段，但是孤獨癥患兒緘默無語，或說話聲音單調(diào)，像機(jī)器人的話音。他們從不主動講話，不會與人交談;稍大些，他們重復(fù)他人的話，像鸚鵡學(xué)舌;使用代詞出現(xiàn)倒錯，缺乏使用符號語言(抽象詞匯)的能力。