武漢宏偉佳能環(huán)?？萍加邢薰径嗄陙?lái)一直將超越客戶需求,實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值作為企業(yè)目標(biāo),竭誠(chéng)為新老客戶提供的產(chǎn)品與技術(shù)為您服務(wù)，公司有安裝隊(duì)伍和服務(wù)工程師，隨時(shí)隨地為廣大的客戶服務(wù)，歡迎光臨網(wǎng)站選購(gòu)商品，同時(shí)也歡迎您親自到公司和專賣店考察！

直飲水也可在用戶終端通過(guò)凈水設(shè)備，直接進(jìn)行凈化，并活化，能量化，模擬自然水的凈化體系進(jìn)行處理，直接輸出符合國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。所有材質(zhì)因符合食品衛(wèi)生級(jí)別。

按照GB 17323《瓶裝飲用純凈水》，以符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水為原料，通過(guò)納濾膜等過(guò)濾凈化處理后，不包含礦物質(zhì)元素稱為純水。按照建設(shè)部CJ 94《飲用凈水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》用同樣符合生活用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水為原料，經(jīng)過(guò)活性炭等吸附裝置，凈化處理后，含有少量礦質(zhì)元素稱為凈水。

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直飲水與普通飲用水的區(qū)別1、直飲水比普通飲用水從外觀上更為清澈，口感更好。居民大多數(shù)飲用水主要為自來(lái)水廠的過(guò)濾水，其外觀看起來(lái)略顯渾濁，甚至在管道中存在其他雜物等。同時(shí)部分地區(qū)的自來(lái)水還存在異味。相比較于直飲水而言，這些問(wèn)題都不存在。

{校園直飲水設(shè)備}

武漢宏偉佳能環(huán)保科技有限公司多年來(lái)一直將超越客戶需求,實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值作為企業(yè)目標(biāo),竭誠(chéng)為新老客戶提供的產(chǎn)品與專業(yè)技術(shù)，歡迎光臨網(wǎng)站選購(gòu)商品，同時(shí)也歡迎您親自到公司和專賣店考察！

校園直飲水設(shè)備的原理

一、校園直飲水設(shè)備原理：20度的自來(lái)水經(jīng)過(guò)交換器吸收了開水熱能后，進(jìn)入開水器之前已達(dá)85度加熱到100度，只需加熱15度。 理論節(jié)能率：（80-15）/80=81.25% 實(shí)測(cè)節(jié)能率>80%?！?

二、校園直飲水設(shè)備是一種既有不銹性，又有耐酸性（耐蝕性）的飲水設(shè)備。廣泛適用于人群數(shù)量較多的場(chǎng)合特別是學(xué)校、工廠、醫(yī)院、寫字樓、事業(yè)機(jī)構(gòu)單位、火車站等大型公眾場(chǎng)所。

三、校園直飲水設(shè)備應(yīng)用的節(jié)能技術(shù)有很多，其中非常重要的技術(shù)應(yīng)用是無(wú)水箱即開式節(jié)能飲水機(jī)， 它將汽液兩相流加熱、積分加熱和梯度加熱的原理應(yīng)用于液體加熱，可連續(xù)保持被加熱液體在流動(dòng)中處于液汽兩相的臨界狀態(tài),使液體能在極短時(shí)間內(nèi)被持續(xù)加熱。

四、校園直飲水設(shè)備為目前電開水器領(lǐng)域革新性的產(chǎn)品，是真正的即開型節(jié)能電開水器（無(wú)保溫水箱），與您了解的其它節(jié)能開水器

{學(xué)校飲水機(jī)}

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學(xué)校為什么要安裝學(xué)校飲水機(jī)？有人會(huì)問(wèn)，學(xué)校的自來(lái)水挺干凈的，為什么要用學(xué)校飲水機(jī)呢？喝瓶裝水或者桶裝水不是挺好的嗎?關(guān)于自來(lái)水存在二次污染的問(wèn)題已經(jīng)不是新聞了，下雨天的自來(lái)水異味很重相信大家都深有體會(huì)，杭州、蘭州、武漢等地區(qū)的自來(lái)水污染事件更是歷歷在目，讓人心存憂慮；至于桶裝水和瓶裝水，首先是成本高，其次就是水質(zhì)達(dá)標(biāo)率低，昨天就有媒體報(bào)道稱，相關(guān)部門認(rèn)為桶裝水已經(jīng)是一個(gè)高危產(chǎn)品了。

所以飲用從終端過(guò)濾的水是改善人體體質(zhì)直接、有效的方法。至于學(xué)校為什么要學(xué)校飲水機(jī)這個(gè)問(wèn)題，且聽武漢宏偉佳能小編慢慢道來(lái)。

解決及改善水質(zhì)的途徑一般有：

1、水源水保護(hù)；

2、自來(lái)水廠工藝設(shè)備改造；

3、管道分質(zhì)供水；

4、家庭管網(wǎng)終端水凈化；