就英語學(xué)習(xí)而言,一部英文小說其實(shí)就是英語建構(gòu)的一個(gè)“虛擬世界

就英語學(xué)習(xí)而言，一部英文小說其實(shí)就是英語建構(gòu)的一個(gè)“虛擬世界”。那里有人，有人的心靈和人與人之間關(guān)系的揭示，有人與自然、與社會(huì)的調(diào)和。讓孩子走進(jìn)一部英文小說，走進(jìn)故事，實(shí)際上就已經(jīng)“生活”在一個(gè)“英語世界”里了。這樣可以鍛煉孩子的英文思維，為今后可以用英語流暢地表達(dá)思想的打下基礎(chǔ)。不管干什么事都要有恒心，有毅力，只有堅(jiān)持不懈的精神，才能學(xué)好一門語言，一門科學(xué)。英語作為孩子的第二語言，一定要從小堅(jiān)持聽、說、讀、寫、譯，才能真正提高英語成績，提高自身的英語水平。

現(xiàn)在學(xué)英語的理論越來越多,輔助工具也層出不窮

仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)英語的理論越來越多，輔助工具也層出不窮，導(dǎo)致的結(jié)果是，孩子們不是進(jìn)步了，而是茫然了。先從眾說紛紜的理論說起，早的翻譯教學(xué)法，后來又流行起情景交際法、聽說教學(xué)法、雙向式英語教學(xué)法、三法、看電影學(xué)英語等，幾乎每隔一兩年，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的流派。以上幾乎都是有關(guān)成人學(xué)英語的方法。隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國際交流日益頻繁，國外有關(guān)英語啟蒙教育的理論也不斷被引入，豐富了中國父母們的家庭教育方法，提升了大家對英語啟蒙教育的認(rèn)識(shí)。

LearntospeakEnglishthroughimit

因?yàn)榇蠖鄶?shù)兒童的周圍缺少英語母語者（native speaker），所以，模仿音頻或視頻，就成了可以糾正發(fā)音的有效途徑。Learn to speak English through imitation. 通過模仿學(xué)說英語，幫助很多英語愛好者實(shí)現(xiàn)了夢想。只要帶孩子專門實(shí)踐過正音訓(xùn)練的父母，都一定對這一訓(xùn)練過程的枯燥深有體會(huì)。不要說是一個(gè)孩子，就是一個(gè)成年人，也很難堅(jiān)持下來。有些機(jī)構(gòu)甚至是父母，為了追求，在一開始，就要求孩子的模仿達(dá)到與原聲100%相同，如果沒有做到，就一遍又一遍地模仿，值得為止。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求沒有錯(cuò)，但是，在幼年時(shí)期，興趣比“”更重要。如果為了追求“”而扼殺了孩子學(xué)英語的興趣，則得不償失。