黑板使用技巧檢查你的書寫

黑板使用技巧檢查你的書寫老師們都知道，粉筆與白板筆的書寫感與普通書寫是完全不同的，何況還是在一塊垂直的平面上。筆的粗細(xì)直接影響著字母的辨識(shí)度，一不小心筆畫之間就會(huì)重合。還有一回頭發(fā)現(xiàn)自己的句子要么飛上云霄要么Duangduang砸進(jìn)地板，真是惱死人。建議在學(xué)生離開時(shí)，走到教室后排好好審視一下自己的板書。字母是否需要調(diào)大？A跟O可分得清？筆畫是否需要再直一些？間距是否有必要加大？標(biāo)點(diǎn)符號(hào)看得清嗎？看得出整體布局嗎...哪怕有一點(diǎn)疑問(wèn)，都記錄在反思中，Try it all again. 有時(shí)改進(jìn)意味著做減法，不要舍不得。清晰度與有效性才是的，畢竟的老師一定是會(huì)做減法的，板書也不例外。

創(chuàng)意黑板,讓你隨心做生活的設(shè)計(jì)師

生活中到處都有幾何圖形，我們所看見(jiàn)的一切都是由點(diǎn)、線、面等基本幾何圖形組成的。無(wú)窮盡的豐富變化使幾何圖案本身?yè)碛袩o(wú)窮魅力。創(chuàng)意黑板不再局限于傳統(tǒng)的矩形設(shè)計(jì)，多種不規(guī)則圖形任意而裁，隨心而剪，百變?cè)煨停杂沙霾?。?chuàng)意黑板，讓你隨心做生活的設(shè)計(jì)師近年房?jī)r(jià)飆升，但是人們買房的熱情不減，大概是因?yàn)槊總€(gè)人都渴望有一個(gè)屬于自己的家，一磚一瓦，一墻一地，都是自己苦苦經(jīng)營(yíng)下來(lái)的珍貴財(cái)富。房子那么貴，豈能退而求其次！選擇好的家裝產(chǎn)品，是對(duì)生活應(yīng)有的追求。

學(xué)生在黑板上展示時(shí),其余同學(xué)展示在自己的作業(yè)本上,老師除了能

實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”教學(xué)。學(xué)生在黑板上展示時(shí)，其余同學(xué)展示在自己的作業(yè)本上，老師除了能夠清楚展示在小黑板上的情況，也可以清楚展示在作業(yè)本上的情況，老師巡回指點(diǎn)，因材施教。 學(xué)生相互批改，“兵教兵”，同學(xué)之間相互促進(jìn)，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。全員參與，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，排除假參與。全班一般有8個(gè)組，讓每個(gè)小組的一人去黑板上展示，其余的同學(xué)展示在自己的作業(yè)本上，然后每個(gè)小組內(nèi)同學(xué)相互批改。批改結(jié)束，師生共同評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)和進(jìn)步的同學(xué)，提煉并解決共同的問(wèn)題，隨后讓學(xué)生進(jìn)行短時(shí)間的糾錯(cuò)。學(xué)生就可以動(dòng)手落實(shí)在筆頭上，減少由于眼高手低出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)生也會(huì)真正動(dòng)腦并落實(shí)自己的學(xué)習(xí)成果，反思自己的不足。排除假參與，像在討論、做實(shí)驗(yàn)等過(guò)程中“人云我云”的現(xiàn)象。

交互式電子白板在教育中突出的作用體現(xiàn)

白板面板材質(zhì)一般采用耐磨損，防反光材料，無(wú)需保護(hù)，運(yùn)用壽命長(zhǎng)。既可用作投影屏幕，同時(shí)也可運(yùn)用專配的多媒體電子白板筆(E-pen)，當(dāng)作手寫板運(yùn)用。在課堂教育中,只需1臺(tái)電腦 1臺(tái)投影機(jī) 1 塊交互式電子白板和相應(yīng)軟件，即可構(gòu)成完好的交互式電子白板體系，形成互動(dòng)課堂。作電腦的教師眼神暗示，有時(shí)候配合不好，還會(huì)出問(wèn)題；另一種情況是，投影儀放置在桌子上，當(dāng)教師指導(dǎo)那些還沒(méi)有操作完的幼兒時(shí)，那些現(xiàn)已操作完的幼兒往往就會(huì)跑到桌子旁大玩“影子游戲”。推拉黑板價(jià)格便宜，而交互式電子白板在教育中突出的作用體現(xiàn)在“交互式”功能上，能避免上述兩種情況對(duì)教育的干擾。